钢琴艺术在我国短短几十年的发展历程中，诞生 作品的传承和发扬。为了学生的全面发展，为了增 了许多著名的钢琴作家，他们创作了大量的优秀作 强学生对中国钢琴的认同感，为了保护中国优秀钢 品。如果在钢琴基础教学中加入这些优秀作品，不但 琴作品，必须改变这种现状，将中国优秀钢琴作品 可以培养学生的钢琴专业素养，最重要的是，能够激 传承下去。
发起学生的爱国意识，提升学生的民族荣誉感。一方 二、中国钢琴作品在钢琴基础教学中的核心地位 面，将优秀的外国钢琴作品作为我国钢琴教学素材， 随着钢琴在中国的快速发展，中国钢琴作家创 并融入中国作品的特色，以此提升钢琴的鉴赏能力， 作了大量的优秀作品，这些钢琴作品对钢琴基础教 能够更好地在钢琴教学中发挥其优势。另一方面，也 学具有重要意义。笔者从以下几个方面来谈谈钢琴 要重视中国钢琴作品在钢琴教学中的作用。因为，中 作品在基础教学中的重要地位：
国作品更具有本土化特色，能给人一种亲切感和归属 第一，钢琴作为一种艺术，而艺术没有国界， 感。加强中国作品在钢琴教学中的应用具有一定的优 这就让中国的学生和世界潮流接轨，促进文化交 势。但是，从当前的现状来看，我国的钢琴基础教学 流，通过技艺切磋，有利于把中国文化推向世界， 中没有中国钢琴作品的踪影，这就说明我国还没有足 弘扬中华民族的精神文化。
够重视这些优秀作品，如果这种情况得不到改善，将 第二，中国钢琴的发展晚于西方，这就让许多 不利于学生的艺术成长。 学生认为，中国没有好的钢琴作品，然而事实并不
一、中国钢琴基础教学的现状 是如此。虽说钢琴在中国没有多长的发展历史，但 西方艺术的种类繁多，钢琴就是其中的一个典 是我国的钢琴作家也创作出了非常多的优秀作品， 型代表。在西方钢琴音乐的发展过程中，诞生了众 教师只有清楚认识到这一点，并在教学中加入中国 多世界闻名的音乐家，例如贝多芬、肖斯塔科维 钢琴作品，才能培养学生正确的世界观，提升他们 奇、舒伯特、肖邦等等，他们创作出了大量的优秀 的民族荣誉感。
作品，例如：《弗里乔伊的命运》《清澈的溪流》 第三，由于学生深受中国传统音乐的影响，在 《第八钢琴奏鸣曲》……这些杰出的钢琴作品对我 演奏技巧上更具有保守性，但是，钢琴是从西方流
国的基础钢琴教学具有重大借鉴作用。 传过来的，具有开放的特点，在教学时加入中国钢 近年来，随着我国钢琴音乐的发展，我国的著 琴作品，让学生进行训练，可以提升他们的演奏水 名钢琴作家也创作出了很多优秀的钢琴作品，但 平。相对于外国作品的演奏，中国作品更令人有熟 是，在我国的教学实践中，我们很难看到教师把这 悉感和认同感，学生学习和表演起来会更为轻松。 些作品融入到课堂教学中去，甚至出现只介绍外国 在课堂中演奏和学习中国钢琴作品，不仅能够提高 钢琴作品，而忽略中国钢琴作品的现象，这将不利 课堂积极和谐舒畅的氛围，还能让学生对中国文化 于中国钢琴音乐的发展，如果长此以往，许多优秀 有更深层的理解，增强他们的民族融入感和认同 的中国钢琴作品渐渐被埋没，不利于优秀钢琴音乐 感，能够感同身受，引起共鸣，学习钢琴课程会达
作者简介：曾思铭（1991-），四川人，助教。 定的差异。例如，看到红色，人们想到的便是热 结合视觉传达设计中的图像内容，给人们留下直观 情、喜庆、节日等内容；看到淡蓝色，人们想到的 易懂的思维感，感受事物之间的关联，从而增强人 是宁静、沉着、冷静；看到黑色便会有压抑、神 们对广告内容的印象。例如，在网络公益广告中， 秘、冷酷的等感觉。这便是颜色情感，积极地将视 针对“吸烟有害健康”的广告内容，就利用了比喻 觉传达设计艺术中引入色彩，能够带来意想不到的 的形式，将吐出的烟雾比喻成了魔鬼，寓意深刻，
视觉传达设计艺术效果。 让人们深深地感受到了吸烟的危害，给予人们深刻
4.版面 的警示。
版面是组成图像的重要基础，在版面的设计过 3.放大设计
程中，不仅是为了人们的网络浏览更加便捷，而且能 所谓放大设计与夸张设计有着异曲同工之妙， 够在整体上保持一种协调、平衡的美感。为了进行创 针对所宣传的事物进行放大展示的形式，凸显宣传 意的视觉传达设计艺术原则，网络广告的版面也具有 产品的效用。在开展网络广告视觉传达设计中，一 区别化。但是区别化的版面并不代表杂乱无章，而是 般会按照原有的要求，针对想要改变的对象进行放 能够遵循一定的规律找出杂乱中的顺序。版面设计主 大，并利用夸张的技巧，有意识地针对想要放大的 要是依照由左到右的顺序，展现产品的创新意识，调 对象进行有比例的放大。放大的手段，能够为人们 动起广大受众对新鲜事物的追求与热爱。 带来视觉上的冲击。例如，在狄安娜女鞋网络广告
三、网络广告中视觉传达设计的表现手法 设计中，便将鞋子进行了放大的设计，不仅凸显了
1.联想设计 女鞋的美观与靓丽，而且展现了穿上鞋子之后所散 顾名思义，联想便是从一个具体的事物联想到 发的魅力，体现了产品的功效。
另一个具体的事物之上，结合不同事物之间的相似 四、结论
特点，针对事物之间进行联系的思维反应过程。联 综上所述，网络广告中的视觉传达设计艺术， 想设计主要是通过视觉或者听觉引发出的一种情感 有利于对产品进行宣传和推广，不仅展现了广告内 表现手段。可以说联想手段能够让广大受众一同参 容艺术感，而且给予广大受众视觉上的冲击，为广 与到联想活动中，充分引发受众的共同回忆以及感 大群众带来了良好的视觉体验。网络广告视觉传达 官，突破人们固有的审美观念，通过有意识地引 设计工作必须秉承着审美设计原则，将广大受众的 导，让人们对事物产生视觉冲击。就网络广告视觉 审美需求与产品设计进行有效地统一，满足广大受 传达设计的过程来说，能够从设计师的逻辑联想进 众的审美需求。积极把握创新的视觉传达原则，利 行色彩、光影、形态等内容的拓展，展现不同事物 用色彩、图像与文字之间的贯穿与搭配，吸引广大 之间的关联与魅力，表达出同视觉内容所共用的信 受众的眼球，实现艺术设计效果，让广大受众对广 息内容，引发广大受众进行联想与思考。例如， 告的内容记忆犹新。
“彩虹糖”的网络广告设计中，便积极地利用了色 彩的视觉传达因素，将彩虹与彩虹糖进行关联，将 参考文献：
彩虹糖与彩虹的色彩进行引申与关联，让广大群众 [1] 孙晓光.网络广告中的视觉传达设计艺术探究[J].美术
产生对彩虹的联想，展现彩虹糖五彩斑斓的色彩。 教育研究,2017(17):74-74.
[2] 韦超现.试论网络广告中的视觉传达设计艺术[J].美术
2.比喻设计 教育研究,2016(12):47-47.
比喻设计是网络广告视觉传达设计中经常运用 [3] 肖发展.网络广告中的视觉传达设计艺术探究[J].中国 的手段，在开展比喻设计的过程中，应该充分地利 包装,2017,37(1):49-51.
用事物之间的内在联系，考虑到人们常规的思想逻 [4] 段建.网络广告的视觉传达设计研究[J].湖南工业大
学,2013(4). 辑，才能够被广大受众所认可。在比喻网络视觉传 达设计工作中，通过具体的图像形式，能够有效地
视 视界观·OBSERVATION SCOPE VIEW 艺术探讨
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“赶牲灵”及其润腔特点
陈波
( 渭南师范学院 莫斯科艺术学院，陕西，渭南 714000 ) 摘 要：黄土高原独特的历史、地理、文化、政治、经济等因素共同孕育出陕北民歌直白、质朴、苍 凉、粗犷的特征。在生产力低下的时代，土地贫乏、气候恶劣，为了讨生活，一部分人赶着牲畜给有钱 人家或者自家运送货物以养家糊口，因此，该传统的运输行业也有了自己的专有名词，即“赶牲灵”。 著名民歌大师张天恩在赶牲灵途中即兴演唱的歌曲《赶牲灵》就是对传统运输业的真实写照，该曲曲调 优美，润腔独具特色，被广泛传唱。 关键词：张天恩；赶牲灵；润腔特点
一、民歌大师张天恩简介 王元方和杜锦玉这对恋人送别的场景，于是即兴演 张天恩（1911-1970），男，吴堡县张家墕乡 唱了一曲，正是现在大家熟知的这首经典陕北民歌 张家墕村人，该村临近黄河，地处清末驿站大道 《赶牲灵》。
上，过往客商熙来攘往，骡马大店很多，是秦晋的 王元方（1913-1993），男，山东单县人， 中间站，也是赶牲灵最繁盛之地。他十多岁就随父 1931年入上海同济大学，尚未毕业，1937年奔赴延 亲赶牲灵，学会了绑货卸货、吆鞭子指挥骡子，也 安，第二年入鲁迅艺术学院改学艺术。不久，分配
学会了跟在师傅后面唱曲子。 至八路军一二〇师的战斗剧社工作，做编剧、导 张天恩一生跌宕起伏，做了一辈子脚夫。他对 演，也拉二胡、吹笛子。后来，担任中国音乐家协 民歌的喜爱，加上赶牲灵途中的所见所闻，都为张 会秘书长、中国音乐学院党委书记，创作了很多优 天恩的创作表演奠定了深厚的基础。张天恩既是赶 秀的革命歌曲，王元方是第一个给毛泽东的《沁园 牲灵汉子，又是民歌手，合二为一的身份成就了 春·雪》谱曲的人。
他，也成就了《赶牲灵》这支歌。他去世后，音乐 杜锦玉，女，榆林米脂人，1938年在米脂中学 家吕骥缅怀并惋惜他的离世，于1989年为他题书： 读书，向往革命，参加战斗剧社，形象好，能唱会 “民歌大师张天恩”“著名民间艺术家张天恩”， 跳，主演《兄妹开荒》《白毛女》创造了陕北历史 并提议吴堡县成立“张天恩艺社”，还为艺术社专 上万人空巷的记录，在边区特别出名。王元方和杜 门题写了“发扬民间艺术传统”的条幅，以弘扬张 锦玉是一对恋人，一个编导，一个唱跳，正可谓郎 天恩为人民服务的文艺精神。 南开大学学生合唱 才女貌。当时，张天恩正带着运输队往绥德警备区 团在2001年第三届意大利格拉多国际合唱节上，演 运送物资。一天早上，王元方要帮搭他们一起回绥 唱了《赶牲灵》，夺得金奖。2007年，吴堡县将张 德开会，帮张天恩往牲口身上抬物资，牲灵队伍出 天恩和他的民歌《赶牲灵》申报为国家级非物质文 发后，驮队十几头骡子脖颈的铃铛都摇动了，远处 化保护遗产。2013年，张天恩与他的《赶牲灵》被 的杜锦玉目不转睛地望着起身的王元方依依不舍， 写入陕西小学五年级的地方课程，由此可见，“赶 这一幕被张天恩察觉到了，他即兴唱出了一首曲
牲灵”己经被作为地方文化开始深受各界的关注。 子，就是我们现在经常听到的这首《赶牲灵》。
二、歌曲《赶牲灵》背景概述 2009年，83岁高龄的著名歌唱家杜锦玉从北京 歌曲《赶牲灵》是由民歌大师张天恩自编自唱 回到陕北吴堡县张家墕村，拜谒张天恩老师的故 的，该曲子被誉为中国民歌十大精品之首，也是所有 居，受到群众们的热烈欢迎。她早年在西安民歌文 赶牲灵曲子中传唱时间最久，传唱范围最广的一首。 张天恩唱的这首《赶牲灵》有人物原型。根据 龙云教授在《信天而游——陕北民歌考察笔记》一 书中写到，在一次运送货物出发时，张天恩看到了 工团当演员，曾和白秉权等一起跟随张天恩学习民 歌，先后担任过中央歌舞团的独唱演员、合唱队队 长。杜锦玉曾以《赶牲灵》这首民歌风靡海内外，
被誉为陕北民歌《赶牲灵》的“第一唱”。
基金项目：渭南师范学院“十三五”重大科研项目——《秦东非物质文化遗产与艺术实践研究》；2017年度 渭南师范学院人文社科类一般资助项目——《华阴老腔高校传承模式初探——以渭南师范学院为例》，项目 编号：17SKYM09；2017年度渭南师范学院白水县科技扶贫资助项目《仓颉庙祭祀仪式音乐文化研究》，项目 编号：201117181。作者简介：陈波（1989-），陕西西安人，硕士，研究方向：民歌传承研究。
到事半功倍的效果。 琴作品时的自信，还能在之后的教学中增添动力。
三、如何将中国钢琴作品融入钢琴基础教学 教师教学不是生搬硬套，而是要灵活运用，就如在 1.在教学目标中明确中国钢琴作品的重要地位 钢琴课中学习中国作品，这为中国钢琴曲注入新鲜 为了让师生对中国钢琴作品足够重视，就应该 血液，利用课堂的积极气氛，更能使学生完成作 把中国钢琴作品加入到教学大纲中去，并做详细的 业，并提升他们对钢琴音乐的热爱。教学中应该寻 说明，要求教师和学生认真贯彻执行。在教学之 求和探索新的元素和力量，提高教学质量，让钢琴 前，教师要制定明确的教学目标，比如：学生应掌 教学摆脱以往的枯燥无味，晦涩难懂，让学生在熟 握多少优秀的中国钢琴作品，只有把目标设置明确 悉的钢琴文化中提升自己的技能。另一方面，也让 了，学生才能根据目标来进行练习，从而对中国钢 学生积极参与到课堂之中，成为学习的主体，更具 琴作品有更深入的理解。充分发挥学生对作品选择 有实际操作性。添加中国元素的钢琴作品会更能让 的积极性，让学生可以自己投票选择自己喜欢的钢 学生接受，在熟悉的文化下接受熏陶和感染，这有 琴作品，然后根据大家的意见，选择其中受欢迎的 利于提高学生自身的兴趣，有利于钢琴音乐在中国 作品来进行教学。这样充分调动了学生的积极性， 的长足发展。
能够更好地让他们学习钢琴这门课程。 四、结论
2.注重培养学生对中国钢琴作品的兴趣 根据以上的分析，不难看出，中国钢琴作品当 “兴趣是最好的老师”，只要学生对一件事感 前的处境令人堪忧，但是它在钢琴基础教学中却占 兴趣，那么，就算在没有人督促的情况下，他也能 有重要地位，因此，将中国钢琴作品与钢琴基础教 自觉地去学习。教师在教学中，主要是注重培养学 学进行融合，是所有钢琴教师不可推卸的职责。因 生对中国钢琴作品的求知欲，并为之去探索。要想 此，教师在其中担任的角色就显得尤为重要，教师 取得这样的效果，教师可以在课前播放中国比较出 是启蒙者，是指导者，带领学生在钢琴乐章中探索 名的钢琴作品，如播放著名经典曲目，带学生去参 世界，翱翔于钢琴音乐的海洋，对传承中国钢琴作 观钢琴表演现场，让他们亲自感受中国钢琴作品的 品肩负重任。教师只有不断地将中国钢琴作品带入 魅力，也可以让同学们把自己喜欢的作品，用钢琴 课堂教学中去，逐步培养学生学习的兴趣，才能提 的形式演奏出来，这样可以充分地激发学生的求知 升他们的鉴赏能力和专业素养，才能提高他们的演 欲，更能在兴趣爱好的基础上发挥自己的能力，让 奏技巧，增强对中国民族钢琴文化的认同感和参与 学生将演奏钢琴的技能学到手，有利于中国钢琴作 感，在此基础上创造出更为优秀的作品，从而让中
品的发展。 国钢琴音乐作品享誉世界。
3.课堂训练曲选用中国钢琴作品
教师在进行基础教学时，主要是对学生的演奏 参考文献：
技巧进行训练，可以把训练时的曲子改成中国优秀 [1] 吴琼.中国钢琴作品在高校钢琴教学中的意义及作用 的钢琴作品。这样既不会打乱正常的教学流程，又 [J].石家庄:大舞台,2013(07):184-185.
[2] 裴航.谈中国钢琴作品在钢琴教学中的重要性[J].玉 可以让学生熟悉中国钢琴作品，并且逐渐懂得欣赏 林:金田.2013(03):146.
中国钢琴作品。一方面，在改善教师教学方法上有 [3] 王林.中国钢琴作品的教学现状调查与探讨,华东师范 很大的帮助，不仅提高教师在课堂中为学生演示钢 大学,2010.
