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时间：2018年12月12日 14:02
摘要：语文教学实践表明，课外阅读具有较强的知识丰富性和形式多样性，能够充分有效激发学生的学习兴趣，促进学生积极主动的参与到语文教学环节。发挥课外阅读在小学语文教学过程中的重要性，将能够培养学生的语文核心素养，扩展学生的视野，促进学生的全面发展。本文主要是从小学语文教学中课外阅读的重要性分析入手，重点提出了一些课外阅读教学方式，为全面有效提升小学语文教学活动整体水平提供一定借鉴和参考。
关键词：课外阅读；小学语文教学；重要性
1.前言
语文是小学教学阶段中的重要课程，其在培养学生的基础语言知识运用能力和沟通能力具有十分重要的意义和作用。新课程教学标准的深入实施，对于当前教学工作提出了更高的要求。注重培养学生的核心素养，是当前教学工作中的重点内容和教学目标。切实有效开展小学语文教学工作的过程中，需要注重发挥课外阅读教学方式的积极作用。
2.小学语文教学中课外阅读的重要性分析
积极开展小学语文教学活动，发挥课外阅读的优势和作用，将能够起到良好的教学效果。充分研究和探讨课外阅读在小学语文具体教学环节中的价值，主要是体现在了以下几个方面：第一，切实提升学生的识文断字能力，夯实学生的语文学习基础，为学生后续学习相应的知识和内容提供重要的前提条件。小学语文是基础教育内容，较为重视学生的文字认知能力，通过开展大量的课外阅读，学生将能够在较短时间内充分有效的掌握更多的字词，促进学生能够在自主学习过程中消化这些内容，形成良好的积累。第二，教师积极推进课外阅读教学活动的顺利开展，将能够切实有效增强学生的阅读能力，促进学生能够更好地掌握阅读方法，从而良好应对语文学习过程中的各项内容，能够在学习各篇文章的过程中，加深自身的认识和理解，并且形成自己的一些想法。阅读理解始终都是小学语文教学过程中的一个难点知识，教师引导学生积极参与到课外阅读活动之中，将能够锻炼学生的阅读能力，促进学生更好的解决这类问题，提升学生的整体理解能力。第三，全面有效增强学生的写作能力。写作能力的培养，需要经历较长的时间，教师想要切实增强学生的写作能力，需要注重激发学生的写作潜能，更重要的是需要夯实学生的学习基础，促进学生更好的认识到自身的不足，积极投入到课外阅读活动中，掌握到更多的阅读素材，这样将能够促进学生更好的使用语言表达自身的内心情感与看法[1]
。
3.通过课外阅读开展小学语文教学活动
3.1 积极营造和谐的自主课外阅读气氛
教师引导学生开展课外阅读活动，需要注重从学生的心内需求出发，积极采用科学合理的教学方式和手段，营造出轻松活跃的自主课外阅读氛围，促进学生能够受到良好的感染，积极主动地参与到相应的学习活动之中，切实提升自身的综合阅读能力。
首先，教师需要注重不断创新和转变教学观念，能从学生的实际发展情况出发，综合考虑到学生的身心发展规律，给学生创设出良好教学前提。教师需要将学生放置在语文课堂教学的主体位置，从学生的学习情况出发，给学生设置合理性的教学目标，促进学生良好掌握教学内容[2]。设置合理性的阅读难度，是保证学生在一定时间内完成教学任务的重要前提。教师需要结合学生的语文知识学习情况、掌握效果，给学生推荐一些合适的中外名著，增强学生的理解能力。其次，教师需要注重引导学生的课外阅读活动，让学生自主决定实际阅读的书籍和文章，这样将能够激发学生的阅读兴趣，让学生根据自身的爱好进行选择，提升了学生的参与度。再者，教师在引导学生参与课外阅读活动的过程中，还需要注重教授学生理解文章句子和中心主旨的方式，让学生能够更好的分析和理解文章内容，锻炼学生概括内容的能力[3]。 3.2 传授学生丰富的阅读技巧
很多学生在实际参与到课外阅读活动的过程中，并不具备一定的阅读技巧和方式，出现效率不高、效果不佳的问题，对此，教师需要注重培养和强化学生的阅读能力，教授学生较多方面的阅读技巧。首先，教师可以将一篇文章作为案例进行讲解，让学生体会到精读、泛读的差异及其适用的情况，这样将能够促进学生形成一定的认识[4]。然后，教师可以给学生提供相应的文章，让学生使用教授的阅读技巧，完成文章阅读任务，这样将能够良好强化学生的阅读学习效果。其次，促进学生养成良好的课外阅读习惯。给学生设置一定的课外阅读任务，让学生能够在日常的学习活动之中，更为充分的掌握阅读技巧，并且在不断的阅读过程中，受到阅读文章的影响，增强自身的知识和内容掌握效果。
再者，教师可以积极组织一些课外阅读分享活动，让学生将自身在一周内、一月内所阅读的文章和书籍进行分享，促进学生养成良好的知识归纳和概括能力，并具备良好的语言运用能力。学生在交流阅读书籍的过程中，将能够发现更多适合自身的书籍，从而继续投入到相应的课外阅读活动之中，形成良性循环[5]。 4.结束语
课外阅读教学活动，在全面有效激发学生阅读兴趣，提升学生的学习积极性，促进学生全身心的投入到语文知识学习环节中，夯实学生的学习基础，为学生后续的语文知识学习奠定重要的前提基础。切实有效开展课外阅读教学活动的过程中，需要采用科学合理的教学方式和手段，提升学生的整体学习效果。小学语文教师通过积极营造和谐的自主课外阅读气氛，传授学生丰富的阅读技巧，充分了解到学生的阅读需求，并给学生推荐一些阅读书籍，将能够有效提升学生的阅读能力、知识运用能力，增强学生的核心素养、语言素养。
参考文献：
[1]孔金蓝. 课外阅读在小学语文作文教学中的重要性分析[J]. 中学课程辅导:教师教育, 2015(6):42-42.
[2]潘国相. 课外阅读在小学语文作文教学中的重要性分析[J]. 课程教育研究:学法教法研究, 2015(13):219-220. [3]顾敏敏. 课外阅读在小学语文作文教学中的重要性分析[J]. 中华少年, 2018(7):00125-00126.
[4]刘月珍. 课外阅读在小学语文作文教学中的重要性分析[J]. 西部素质教育, 2017(20):248-248.
[5]颜淑芬. 课外阅读在小学语文作文教学中的重要性分析[J]. 新教育时代电子杂志:教师版, 2017(47):00258- 00259.
