审视新时期语文教师的专业素养

百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。当今社会是知

识经济全球化，一体化的时代，科学技术日新月异，职业竞争

日趋激烈，社会各行各业对人才素质的要求更是趋于高标准，

复合型、全方位的。作为教师，在发展知识经济的过程中肩负

着为现代化建设提供各类人才支持和知识贡献的历史使命。

“发展知识经济，提高人才素质”对新时期语文教师素质提出

了前所未有的崭新要求。要求他们具备以下几方面的专业素

养：

一、语文教师要具备勇于探索，积极进取的求知精神

师者，传道授业解惑也！教师所担负的最基本的角色就是

一个文化的传播者。中国传统文化博大精深，弘扬民族文化的

重任就落在了语文教师的肩上。在信息全球化的今天，我们语

文教师面对的是一群充满活力，思维敏捷，充满好奇心与求知

欲的新世纪孩子，他们信息面较广，爱好也很广泛，他们渴

望能源源不断地从老师身上汲取知识。“问渠那得清如许，为

有源头活水来”。新的世纪，肩负着培养跨世纪人才使命的语

文教师必须要有丰富的科学文化知识。这就要求他们要认真

读书学习，要不断更新知识结构，广泛涉猎各个学科的知识，

充实自己，丰富文化修养，做学生获取知识的源头活水，真正

做到“读书破万卷”，进而达到“腹有诗书气自华”的境界。有了

丰富的知识讲起课来才能高屋建瓴，引经据典，出口成章，左

右逢源，驾驭课堂才有可能游刃有余，使学生听得如痴如醉，

心潮激荡，不知课时有限，只觉意兴无穷。也才能满足提出各

种问题的学生的求知欲望。

二、语文教师要具备因材施教，循循善诱的治学精神

我们正置身于一个教育开发、教育改革的时代，正置身于

一个使学生成为学习主人的时代。特别是语文教师只有不断

学习先进的理论和经验，结合本学科、本班的实际，不断探索，

才能创造出合适的教学方法来。在“传道、授业、解惑”的过程

中，语文教师要了解自己的学生，注意爱护和培养学生的个

性，帮助学生正确认识自己、定位自己，选择适合于自己事业

成功的个性化道路。对群体而言，教师要善于启发，善于诱导，

会设计由学生自主完成学业，积极探索的过程。如果认为自己

具备了教师资格，能读懂教材、能编写教案、能走上课堂、照本

宣科，而懒得去了解学生，不去探索教育规律，教学方法，是不

会做出什么成绩来的。

三、语文教师要具备广博爱心，诲人不倦的育人精神

高尚的师德是新世纪语文教师不可或缺的素养。教师的

爱心是成功教育的原动力。因此，语文教师在教书育人的过程

中要用高尚的师爱去打开学生心窗，要理解宽容学生，要原谅

和信任学生。要知道，所有的学生都十分需要老师的关爱，每

当你面对那一双双明亮的眼睛时，我们不妨对自己说：“不要

吝啬你的真情，干瘪的种子因你的真情而灿烂美丽，枯瘦的小

苗因你的真情而翠绿宜人。”教师只有发自肺腑的爱学生，才

能真正的亲近学生，也才能激发学生对于信念与真理的追求；

只有把学生当作自己的亲密朋友，才能容忍学生的缺点、尊重

他们的话语权，才能控制自己的情绪，做到以理服人，以情动

人；只有想到每个学生都有聪明的火花，都是可造之材，都值

得自己花费心血去培养的教师，才能始终微笑地面对每个学

生，并热情地关注他们的成长。新世纪的语文教师要用自身的

人格力量为青少年蓬勃向上的人生道路点燃一盏不灭的灯

火。教育实践表明，教师师德育人的力量是无法估量的。教师

高尚的师德是教育成功的根本。

四、语文教师具备与时俱进，超越自我的创新精神

“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不

竭动力!”一个优秀的语文教师应该是一个不断探索创新的人。

未来教育的核心就是培养学生的创新能力。因此，语文教师必

须具有创新意识和创新精神，牢固树立创新教育观念，坚决摒

弃一切落后的教学方法，对自己所教学的内容予以独立思考，

大胆探索，创造性地运用先进的教学理念，让学生走上自主创

新的学习之路。试想没有活力和创新能力的学生怎么能肩负

起建设国家和实现民族伟业的重任。著名教育家魏书生曾说：

“有作为的人，每天都在塑造着新我，每天都从一个新的角度

认识世界、认识自我、设计自我。他的心灵像电闪雷鸣，不断放

射出新的光芒和声音。”这应是我们每一个新时期语文教师所

具备的品质和永不松懈的追求。创新意识是语文教师灵魂深

处最可贵的意识，教师的创新之树常青，学生的创新之树才会

长绿！

五、语文教师具备勤于钻研，不断学习的时代精神

新时期的教师面临信息化社会的挑战，熟练掌握信息技

术，并充分发挥信息技术在教育教学中的作用，努力提高教育

技术手段的现代化水平和教育信息化程度是时代赋予我们的

崭新课题。教师要熟练掌握计算机操作，会制作教学课件，将

信息技术与课程教与学融为一体，将技术作为工具，提高教与

学的效率，改善教与学的效果。在语文教学中，一个优秀的课

件能够营造活跃的课堂气氛，那些生动形象的画面让课堂充

满活力，便于创设释疑问难的突破口，激发学生的学习兴趣，

丰富文本内涵，有利于感知课文的整体美，极大的丰富了课堂

教学，以现代媒体技术为手段，实现语文教学过程，教学资源，

教学效益最优化，这也是当今语文课堂教学所走的发展之路，

教师还要培养学生独立获取信息和更新知识的能力。

作为语文教师，我们只有用崇高的师德使师生的情感得

到交流和升华，以先进的教育理念把教师人格力量成功再现

于教学过程当中，凭深厚的专业素养给学生以坚实的人生脚

步，靠精湛的教学艺术把不同个性的学生培育成才，我们才能

以教师的名义，无愧的成为一个新世纪人才的培养者和灵魂

的塑造者。