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新媒体时代的传播素养和新闻宣传写作技巧

浏览365次 时间:2019年12月09日 14:46
  一、新媒体时代的传播素养 新闻工作者更要培养质疑意识,在进行新闻采访和写 1.新闻工作者要具备专业技能 作的时候,要核实背景和相关信息。在核实新闻源的 无论身处哪个时代,新闻工作者要想真正做到为 时候要遵循三角定位法则,新闻报道必须经过与所报 人民服务,传递正确的声音,引导正确的舆论导向, 道的事件或人物无关的、独立的、两个以上的来源证
  首先需要具有过硬的专业 。 实,才能被认为“大致准确”,才能在新闻写作中引 新闻工作者要提高专业技能,首先要提高自己的 用。此外,新闻的细节描写要准确、注明新闻来源、 生活素养。作为一名新闻工作者,每天都要和不同的 严格稿件审核。
  人打交道,会接触到各种意想不到的事物。新闻敏感 3.承担社会责任
  性的提升在于对生活的积累和感触,新闻工作者可以 首先,新闻工作者要通过新闻报道发挥新闻价 通过深入观察生活、感受体验生活、认识积累生活来 值。新闻工作者要塑形新闻价值,引导公序良俗,在
  提高自己的生活素养。 潜移默化中培养社会价值,维护社会秩序。因此,始 其次,新闻工作者要提高自己的知识素养。新闻 终坚持正确的舆论导向就显得尤为重要。新闻工作者 从业人员必须具有丰富的专业知识和人生经验。要想 应该是社会生活的参与者,而不是旁观者,要敢于揭 做好新闻工作,承担起党和人民赋予的责任,就必须 露社会的不良风气。其次,新闻工作者要通过新闻报 加强实践锻炼,积极投入到群众生活中去,不断提高 道提供娱乐、文化等方面的内容,让受众享受精神生
  自身的能力。 活、放松身心。最后,为受众提供经济信息,监督市 新闻工作者要提高自己的职业素养。一个人的从 场秩序。
  业水平主要取决于职业素养的高低。新闻工作者首先 二、新闻宣传写作技巧
  要具有敏锐的新闻意识。判断一个新闻工作者是否具 新闻宣传是运用各种符号传播观念以影响人们思想 备新闻敏感性取决于新闻工作者能否迅速而准确地判 和行动的社会行为,其传播目的是满足宣传者输出观点 断新闻事实的政治意义,能否引起观众的广泛关注, 的需要。新闻宣传有特定的立场,引导舆论,主题先 是否新鲜,同一事实的许多事实中哪个最重要,能否 行。新闻宣传的特点决定了新闻宣传的写作技巧。 从复杂的事件中看出事物发展变化的趋势,以增强预 1.判断事件是否具有宣传价值
  见性。面对扑面而来的信息,新闻工作者必须根据受 不是所有的事件都具有宣传价值,在进行新闻素 众的需要,选择对受众最有价值,受众最感兴趣的事 材收集时,首先要审核的就是选材是否出现偏差,所 物进行报道。新闻工作者应时刻关注到事物的变化, 选的事件是否具有宣传价值。新闻传播是面向整个社 才能挖掘出更有价值的新闻线索。其次,新闻工作者 会的大众传播,必须尽可能满足社会大众的共同需 要有深切的时代感悟。新闻工作者应时刻牢记自身背 要,引起大家的共同兴趣。所谓“共同兴趣”,是指 负的责任与使命,与时俱进,摒弃传统采写的思维定 新闻要反映社会大众普遍关心的事实,而不是个别人 式,在新媒体时代用符合受众习惯的方式讲述动人的 关心的事实。举一个很简单的例子,日本发生核泄漏 故事。最后还要有高尚的职业道德情操。要实事求 事件的时候,中国人民向日本人民伸出援助之手,捐 是、仗义执言、保护消息,尊重作者权利、杜绝有偿 赠巨额资金,派遣救灾队伍。这样的事件就具有宣传
  新闻,反对以稿谋私。 价值,因为其能很好地展现中国的大国形象,增强人 2.坚持新闻真实性原则 民的民族自豪感和自信心。
  在新媒体时代,人人都能成为传播者,这个时候 2.确定目标受众 新闻的真实性常常难以得到保证。在这种情况下,就 在进行新闻宣传写作时,首先要明白自己是写给 更需要新闻工作者做好自己该做的事情,不骄不躁, 谁看的。只有在目标受众明确的情况下,写作才具有指 不被利益冲昏头脑。新闻工作者绝不做有偿新闻,也 向性,才更具有吸引力,也才能达到 绝不有偿不闻,要客观地报道新闻事实,不能因第三 方的影响歪曲新闻事实或终止新闻报道。除此之外, 新闻工作者还要避免新闻失实。真实性是新闻的第一 要素。离开了真实,新闻就没有任何意义。特别是在 互联网高速发达的今天,信息传播速度飞快,在各种 信息混杂下新闻的真实性也面临着巨大的挑战。更有 甚者,为了吸引眼球和博取关注故意传播假信息,恶 意引导舆论,破坏社会稳定。因此,作为一名出色的
  技能
  实际的宣传效果。 新闻宣传要具有接近性,要接近目标受众。接近 性是对新闻题材和目标受众生活空间吻合程度的度 量。人们对发生在自己周围的事情总是更感兴趣,事 件的利益关联与受众越大,受众就越感兴趣。接近性 是一个相对的价值标准,并非只有接近的事件才具有
  宣传价值。
  3.新闻宣传必须客观公正
  新闻宣传虽然具有特定的立场,但在写作的过程
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