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程序设计基础综合实训教学改革研究

浏览161次时间：2018年3月31日 13:55

程序设计基础综合实训课程主要是一门包括java 程序设计实训课程和C 语言程序设计课程在内的程序设计课程。在程序设计人才培养方案中，程序设计基础综合实训课程的教学发挥着非常重要的作用。程序设计基础综合实训教师要对此加以重视，结合实际情况创新教学内容、教学模式、教学改革，切实有效落实教学改革工作，将学生培养成一个具有扎实理论基础同时又具备实践能力的高素质程序设计人才。

程序设计基础综合实训教学的现状分析

教师的指导工作缺乏监督。在程序设计基础综合实训课程教学过程中，教师扮演着非常重要的指导者角色，其指导能力对程序设计基础综合实训课程的教学效果起着直接的决定作用。但是因为目前大多数程序设计基础综合实训老师在实训教学中都采取自行训练的方式，这种训练方式存在很强的主观性，老师难免会存在指导不到位的情况。有些程序设计基础综合实训老师只利用一到两个课时对程序设计基础综合实训的主要技术和课题需求对学生进行讲解，然后让学生独自实践。大多数老师对学生普遍存在的知识缺陷和能力无法有效了解，因此给学生提供的指导也就缺乏一定的针对性和目的性。（覃晓, 邓育林, 梁新艳, 石亚冰. 程序设计类综合实训课程教学改革探索[J]. 广西师范学院学报( 自然科学版),2014,31(03):111-113.）实训题目设置缺乏合理性。在程序设计基础综合实训教学过程中，实训题目发挥着重要的作用。从目前实际情况来看，程序设计基础综合实训题目还存在两种问题，一种是设置过于简单，还有一种是设置偏难，前者让学生在程序设计基础综合实训过程中得不到充足的训练，无法在实际工作中做到学以致用。后者让学生在程序设计基础综合实训过程中产生畏惧心理，甚至因此而受到打击，学习兴趣和学习信心都由此降低，最后导致程序设计基础综合实训的整体效果不理想。

课程考核的方式有待完善。从目前实际情况来看，大多数老师对于程序设计基础综合实训课程的考核方式都是以学生交上来的作品为主，在此基础上进行评分。这种以作品为主要评分标准的评分方式，缺少一定的严谨性和科学性。有些学生可能存在抄袭行为，而对于学生的抄袭行为，程序设计基础综合实训教师是不能单凭界面的相似程度以及代码就可以判断的。这也意味着评出来的分数缺少一定的权威性，实际分数与学生的实际能力水平往往存在不对等的情况，这对程序设计基础综合实训教学效果的提升造成严重的影响。（刘建新. 构建仿真程序开发环境提高程序开发的整体意识——计算机软件程序设计实训课程改革[J]. 科技信息. 2011(17):54-55.）程序设计基础综合实训课程的教学改革策略实训内容的改革。程序设计基础综合实训内容是程序设计基础综合实训课程中的重要组成部分，对程序设计基础综合实训课程的最终教学效果起着决定性的作用。程序设计基础综合实训教师要认识到这一问题，重视教学内容的改革，通过科学合理的教学内容激发学生的学习兴趣，提高学生的实践能力和综合素质。一般来说，可以先成立一个考核指导小组，对程序设计基础综合实训课程的题目进行共同确定。团结的力量是非常巨大的，在一个小组中，有的老师有着非常丰富的实践经验，而有些老师有着非常丰富的教学经验，在共同讨论和交流的过程中往往会产生思维的碰撞。例如，有着丰富实践经验的老师在设置程序设计基础综合实训课程题目的时候往往会设计出难度系数偏高、综合性非常强的题目，这时候，教学经验丰富的老师就可以根据学生的实际能力和学习情况将题目拆成好几个小课题。这样既可以保证题目的多样性和综合性，同时也让学生具备顺利完成的能力，从而提升程序设计基程序设计基础综合实训课程是一门非常重要的学科，尤其在当前这个信息化时代，程序设计人才几乎成为社会各个领域都稀缺的人才。因此，学校要重视程序设计基础综合实训课程的教学，与此同时还要根据当前时代对程序设计人员的发展要求做好教学改革工作，为社会培养出更多符合发展要求的高素质程序设计人才。

础综合实训课程的实训效果。

实训方式的改革。笔者认为，程序设计基础综合实训课程实训方式的改革可以从以下两个方面进行：第一，指导考核小组成员对任课老师进行协助。在程序设计基础综合实训课程的具体实施过程中个，指导小组的老师和任课老师一起承担两到四个课时实训指导工作。这种教学改革方式可以解决以往程序设计基础综合实训过程中一个老师面对多个学生从而力不从心的问题，让每个学生在程序设计基础综合实训课程中都能学有所获，能力强的学生得到更好的发展，能力差的学生也能得到全面的照顾和锻炼；第二，对各个专业程序设计基础综合实训课程的时间进行共同协调。这种改革方式也具有较强的优势，这种情况下，指导小组内的老师能够清楚了解和掌握哪些专业、多少个班开设了同一门程序设计基础综合实训课程，这样就可以相互交流、相互监督，有效防止老师各自为政的情况发生。（杨帆,裴云, 李俊青, 季文天. 项目化教学在高职Web 程序设计综合实训课程中的应用[J].电脑知识与技术. 2009(10)：12-13.）实训考核的改革。实训考核也是程序设计基础综合实训体系中一个重要的组成部分，实训老师要对此加以重视。笔者认为，对于程序设计基础综合实训课程的考核，应当由教师团队共同承担，同时要将作品提交方式的考核转变为作品答辩考核，这种具有时效性的考核方式能够让老师清楚、全面了解每一个学生的真实水平，这对程序设计基础综合实训课程实训效果的提升具有一定的指导作用。