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时间：2020年5月11日 15:54
针灸推拿学是我国中医的重要组成部分之一，在历史 这种自己亲身实践的方式也帮助学生更好地了解针灸和推 上记载有针灸推拿的治疗的案例，并且在如今的社会中仍 拿的相关步骤和明确人体的主要穴位，极大地提高了学生 具有一定的医学意义和应用价值，因此推动针灸推拿学的 的积极性。
持续发展成为相关中医学者必须重视的工作。传统的针灸 2、提高了教学条件
推拿教学主要以真实的人物作为实验对象，在没有一定医 从针灸推拿出现开始，关于其的临床指导很少，大部 学基础的条件下很容易造成医疗事故，所以针灸推拿学的 分医学工作者凭借自己的经验来进行治疗，并没有形成相 普及一直处于缓慢发展的阶段，在临床方面的经验更是少 应的理论知识，主要原因还是在于针灸推拿的临床实验的 之又少，然而虚拟现实技术的出现改善了这种局面。教师 条件过于苛刻，长时间以来都是以真实的人作为目标，但 利用虚拟现实技术将人体的穴位投射到计算机中，使得学 是由于人体穴位是看不见和摸不着的，因此在实际教学过 生能够清楚地了解人体穴位的具体位置，更好地开展相关 程中极其容易出现医疗事故，后果不堪设想。如果将传统
教学工作。 的教学方式和虚拟现实技术结合起来，通过计算机把人体
一、虚拟现实技术概述 的主要穴位清晰地展现出来，学生佩戴相关设备可以在计 虚拟现实技术是利用计算机来模拟现实环境，使用者 算机中进行实际的操作，避免了意外事故的发生，节省了 通过佩戴相关设备能够实时感受外界事物的变化。虚拟现 大量的教学经费。
实技术分别结合了先进的仿真技术、计算机技术、传感技 3、提升了教学效果
术和网络技术等，能够将现实和虚拟实时连接。虚拟现实 通常，针灸推拿学的教学过程不够形象化，学生往往 技术的相关概念在上世纪60年代就被提出，不过由于相关技 只能通过教师的讲解和简单操作来进行学习，对于具体的 术的限制，直到近些年来才得到大规模的应用，主要是在 方法和实际意义并没有深刻的了解，渐渐地也会在学习期 医学、游戏和军事方面。在使用虚拟现实技术时，人们可 间产生厌倦的情绪，并且无法形成立体的思维，即使毕业 以利用视觉、触觉、嗅觉和肢体动作来进行感知，并且具 之后在实际治疗中同样是一知半解，这样的教学对针灸推 有非常强烈的真实性，人们可以在虚拟世界中随意操作和 拿学的普及不利。虚拟现实技术可以建立近乎现实世界的 运动，互动性很强。不过当前的虚拟现实技术仍然存在着 环境，通过图文并茂的方式使得学生能够直观地发现穴位 一些不足，比如没有形成统一的市场标准，开发出来的部 位置，还可以对每个穴位的作用有深入的了解。并且虚拟 分技术没有吸引力和应用价值，人们在长时间使用过后， 现实技术拓展了教学方式，教师可以利用这种技术进行启 眼睛等器官容易出现疲劳感，而且目前的操作设备过于庞 发式教学、讨论式教学和情景式教学等，从而使得课堂教 大，使用过程中显得略微笨拙。这些缺点也是制约虚拟现 学丰富多彩，学生的学习热情也会空前高涨，极大地提高
实技术快速发展的主要原因。 教学效果。
二、虚拟现实技术在针灸推拿学教学中应用的必要性 三、虚拟现实技术在针灸推拿教学中的应用现状 针灸推拿很难得到广泛应用的主要原因是临床经验和 虚拟现实技术能够为针灸推拿学的教学提供方便，提高
指导相对较少，从而使得教学效果不理想，而虚拟现实技 学生的积极性，保证课堂教学的顺利进行，因此在我国相关
术恰恰可以解决这方面的问题。 高校和医疗机构都大量引入了虚拟现实技术作为教学的辅助
、激发学生的学习兴趣 工具，不过由于虚拟现实技术自身的不足导致在教学过程中
传统的针灸推拿教学主要以教师讲解为主，辅助以部 或多或少会出现一些问题。比如在长时间利用虚拟现实技术
分实际操作，这样学生很难产生足够的兴趣，对于教师传 学习后，部分学生会出现眩晕、恶心等情况，对学生的身体
授的相关知识并没有深入的理解，造成在教学过程中教师 健康造成影响，很可能会出现对设备使用的畏惧感；虚拟现
讲，学生听的单一教学模式，教学效果往往不能达到目 实技术的引入会在一定程度上削弱教师的作用，那么在实际
的。当引入虚拟现实技术时，其简单的操作方式以及与现 教学过程中，学生不再重视教师的指导，一味依赖虚拟现实
实相近的模拟环境，能够让学生产生浓厚的好奇心。在教 技术，往往造成学习目标的偏离；还有虚拟现实技术毕竟作为新的教学方法，很多教师无法将传统教学和虚拟现实技术
有机结合起来，使得虚拟现实技术的教学效果不是很明显，
造成了教学资源的浪费。以上都是虚拟现实技术在实际应用
中存在的问题，相关领导和教师要引起重视，着重考虑如何
更好地利用虚拟现实技术。
五、结束语
针灸推拿学的发展和普及工作由于历史原因和现实要 求很难有效地推行下去，而虚拟现实技术有助于提高针灸 推拿学的教学效果，激发学生的学习兴趣，因此我国各大 高校和医疗机构在引入虚拟现实技术的同时，需要寻找相 应的优化措施，保证虚拟现实技术在实际教学中具有良好 的效果，从而促进我国中医事业的发展，保障人民的身体
健康。
