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时间：2020年8月18日 14:03
大学生职业生涯规划教育旨在培养大学生的职业意识 升自己的决策能力。无论是对职业的选择，还是对人生中 和职业规划能力，帮助大学生合理择业、成功就业，并最 的其他重大抉择都有着极大的帮助。
终获得事业上的成功，对国家和社会的发展以及对大学生 职业生涯规划理论是自我管理、自我实现的方法论。 个人职业生涯发展都具有重要的现实意义。大学生职业生 掌握职业生涯规划的方法，不断循环、重复地加深探索实 涯规划教育是一项系统工程，政府和高校应努力构建完整 践，不断调整自己的目标和计划，最终达成自己的职业 的教育体系，形成政府、高校和用人单位共同参与的良好 标，不仅适用于职场，同样迪用于追求人生中的各种理想 氛围，在大学生成长成才的各个环节进行科学的引导教 和目标。
育，不断提高大学生职业生涯规划教育的实效性。 三、提高大学生职业生涯规划教育实效性的策略一、大学生职业生涯规划教育实效性的内涵 1.以高校教育为抓手，着力提高大学生职业生涯规划 大学生职业生涯规划教育是高校根据学生培养需耍， 教育水平。加强师资队伍建设，完善大学生职业规划教育 有计划、有组织地开展职业生涯规划课程教学及课外实践 评价体系。高校应把好师资队伍质量关，开展课堂教学能 的综合性教育活动，引导学生根据个人职业选择的主观、 力评价；加强师资队伍专业培训，提高教师实践能力和职 客观因素进行分析和测定，确定个人的奋斗目标并努力实 业环境认知水平及业务素质；以教学内容设计、课件制作现这一目标的过程。 水平、课堂教学能力、个性化辅导能力以及教学实效等为 大学生职业生涯规划教育的实效性是指职业生涯规划 主要评价内容，检验大学生职业生涯规划教育质量，并通 教育过程的可行性、科学性和教育结果的有效性。包括高 过评价得出的结论和反馈的信息，进一步促进教育工作者 校对大学生进行职业生涯规划教育的引导和调控，从各方 有效提高大学生职业生涯规划教育的水平。
面对大学生进行影响的过程；大学生能动地接受教育影 推动大学生深入开展社会实践，增强大学生对职业的 响，及其自身职业规划意识和技能形成、发展的过程；大 体验和认知。加强社会实践基地建设，为大学生社会实践 学生通过职业生涯规划教育所内化的职业意识和职业素 创设平台；加强对大学生个人实践活动的组织、引导和管养，而在择业、就业以及职业发展过程中所取得的成就。 理，使大学生加深专业了解、体验职场环境、积累工作经二、提高大学生职业生涯规划教育实效性的重要意义 验、增强就业竞争优势。
提高大学生职业生涯规划实效性对国家和社会发展 注重后续管理和跟踪指导，提高大学生职业生涯规划 的重要意义。缓解我国日益严峻的就业压力，构建安定团 执行力。定期开展职业生涯规划自我评估与交流活动；开 结的和谐社会。大力加强大学生职业生涯规划教育，提高 展情绪管理能力、时间管理能力、沟通与人际交往能力等 职业生涯规划教育实效性，引导大学生树立正确的就业 延伸教育，督促学生执行自己制定的职业生涯规划。
观，提升就业力，帮助毕业生顺利就业、自主创业、成就 2.积极发挥政府职能，推动高校职业生涯规划教育工 事业，是解决毕业生就业问题，缓解社会就业压力的有效 作稳步发展。强化职业生涯规划理论研究，实现相关研究途径和重要举措。 的本土化，成立专门研究机构，组织编写职业信息工具合理配置人才资源，引导毕业生到祖国需要的地方建功 书，完善就业调查统计体系。
立业。大力加强大学生职业生涯规划教育，引导大学生积极 将职业生涯规划教育贯穿于义务教育阶段的始终。目转变就业观念，理性选择就业方向，积极参与“三支一扶” 前我国仅在大学阶段开设职业生涯规划教育课程，教育主计划、志愿服务西部计划等项目，对优化高校毕业资源的合 管部门应进一步深化教育改革，将职业生涯规划教育贯穿理配置具有重要意义，是缓解我国地方、基层人才紧缺现状 从小学到大学的整个教育过程，从小就培养学生对自我和的有效办法。 职业的探索认知，培育学生的职业意识，为就业做准备。
提高大学生职业生涯规划实效性对大学生自身发展的现实意义。帮助大学生提升自我认知水平。利用性格测评工 参考文献：
具、霍兰德职业兴趣人格类型理论、自我效能感量表、工作 [1]高燕定[美].精英培养之道：人生设计在童年[M].广西:广价值观量表等一系列理论、工具，帮助大学生对自己的兴 西师范大学出版社趣、性格、能力、价值观进行客观、理性的分析和判断。 [2]黄焱镔.大学生职业生涯发展理论本土化构建的研究[D].福 帮助大学生提升对职业和环境的认知水平。引导学生 建师范大学,2010. [3]沈烈敏,王玉凤.生涯规划教育的理论与实践[J].教育探索, 通过职业信息收集、生涯人物访谈、职业见习、职业前景 2007(04). 分析等方式深入了解职业及职场环境，从而为将来的职业 [4]沈延兵,余新丽,费毓芳.关于大学生生涯规划的系统思考选择做好准备。 [J].思想理论教育(上半月综合版
