基于就业导向的高校英语教学改革趋向探讨

南京师范大学泰州学院/王黎

【摘要】随着社会经济的迅猛发展与全球一体化进程的不断

深入，高等教育大众化背景下的高校英语教学重要性日益提

升，高校阶段的教育是为社会培养并输送人才的主阵地，基

于就业导向对高校英语教学理念与模式进行全面改革既是时

代发展的迫切要求，又是高校英语专业教育水平得以提升的

必由之路。本文以此为出发点，浅谈以就业导向为方向的高

校英语教学改革趋向，以期能够为更多在此领域研究的进一

步深入提供些许有价值的参考。

【关键词】就业导向 高校英语 教学改革 改革趋向

在我国高等教育事业的发展作用下，英语教学理念与模式

的更新成为了大势所趋。近些年来，英语教学在高校教育中的

重要性不断提升，我国高校英语教学发展至今已经取得了较为

良好的成绩。但是以高校毕业生的英语应用能力方面来看，依

然存在着诸多的不足导致在很大程度上难以切实满足就业的实

际需要，“学不致用”的问题普遍，根源即在于高校英语教学

理念与模式在很大程度上流于传统而无法与时俱进真正以就业

导向为依据。新的时期对当代教育的改革与发展提出了新的要

求，高校教育宗旨亦是为了培养大学生的就业能力并以此提升

大学生的就业核心竞争力。因此，以就业为导向深入研究高校

英语教学改革趋向具有着积极的现实意义。

一、高校英语教学改革以就业为导向的必要性

以就业为导向的教学模式改革要求将教学理念与实践定

位在促进大学生就业能力的提升方面，高校英语教学以就业

为导向的改革也就要将英语课程内容等方面的设置建立在就

业的要求下，根据就业需要对英语课程的改革提供指导，以

最大程度保证高校的英语教学能够更好地服务于大学生就业

水平的提升。高校作为社会应用型人才的培养基地，肩负着

为社会培养实用人才的重要使命，而当前社会对于人才的衡

量标准完全以是否能够满足市场需求为主，传统高校英语教

学模式已经无法满足现代化发展的需要，因此基于就业导向

推动高校英语教学改革进程的深入意义重大，具有着特定的

必要性。

二、基于就业导向的高校英语教学改革趋向分析

1.调整传统英语教学理念。长期以来，高校英语教学均

按照传统模式开展，照本宣科教学模式的应用在很大程度上

压制了大学生对英语的学习兴趣，加之很多英语单词语法等

晦涩难懂，学生基础知识薄弱与阅读量偏少成为了高校英语

教学普遍存在的困难。高校英语教学的意义并不再局限于为

了应试，而是为了更好地服务于大学生的职业生涯发展，因

此应当调整传统的英语教学理念，将学以致用作为首要教学

原则和依据。英语作为一门语言学科，对学生能力素养的提

升核心即在于语言能力和运用能力，因此盲目走“学术型”

教学之路显然难以满足学生的语言应用能力的提升。因此当

代高校英语教学应当将教学实践定位在对学生语言技能方面

的培养，并通过对英语文学等内容的拓展教学全面提升学生

的英语能力。

2.创新传统英语教学模式。传统高校英语教学模式均是

以教师作为主体的课堂理论教学，这种相对枯燥的模式并不

利于学生对英语学习兴趣的提升。在新教育形势下，学生的

教学主体地位备受关乎，高校英语教学亦应当与时俱进通过

对学生主体地位的还原坚持以就业为导向推动英语教学模式

的创新。对此，本文认为高校英语教师应当正确认识就业导

向的重要性，基于英语基础知识的培养致力于促进学生英语

应用能力的提升。一方面，语言学习质量在很大程度上取决

于学生的主观能动性；另一方面，引导、启发式教学模式的

应用能够有效还原学生的主体地位。因此，教师应当根据实

际状况尽可能推动传统英语教学模式的多元化创新，推动大

学生英语应用能力的有效提升。

3.加强英语师资力量建设。教师是高校英语教学改革实

效性的决定者，因此要想保证高校英语教育能够以就业为导

向，则必须要以师资力量的不断强化作为保障。对此，高校

有必要对当前的高等教育形势和就业形势形成正确的认识，

通过良好校园文化风气的建设培养教师正确的教学观念，并

不断加强对高校英语教师的培训工作，使英语教师不仅具备

扎实的理论基础，同时还具有着更为良好的语言交际能力。

另一方面高校还应当紧随社会发展的新形势，积极构建双师

型教师队伍，致力于打造教师“一专多能”。教师方面应当

充分履行好自身的责任使命，通过积极地学习不断促进自身

业务能力与水平的提升，并积极借鉴国内外同领域优秀经

验，以全面提升自身的教育教学水平。

4.拓展英语教学活动范围。基于就业导向的高校英语教

学改革要想保证其有效性，必然需要以提高学生的学习兴趣

为前提，学生的学习兴趣可以说是决定着高校英语教学改革

成效的核心指标，因此教师在进行英语教学的过程中需要重

点推动英语教学趣味性的提升。对此本文认为，一方面应

当通过对教学改革质量的强化丰富高校英语教学课外活动内

容；另一方面就是可以根据实际的教学需求适当展开活动类

教学比如游戏教学法以及探究式教学法等等。比如在学生的

参与下共同创设情境教学环境，或者鼓励学生在课外构建第

二课堂，再或者由教师引导学生在课余时间举办模拟职场英

语等场景，为学生英语应用能力的提升提供更多的机会，并

使高校英语学习成为丰富大学生业余生活的一项趣味活动。

三、总结

综上所述，全球化发展趋势的逐渐深入，使高校英语教

学的重要性越来越强，传统时期的高校英语教学模式过于传

统已无法满足现代社会对人才英语应用能力的切实要求。基

于就业导向的高校英语教学改革已然成为了形势所迫下的大

势所趋。因此，高校有必要对此予以高度重视，致力于推动

高校英语教学改革以就业为导向发展相关研究的不断深入，

促进我国高校英语教育事业的全速发展。

参考文献：

[1]周素玲.试论就业导向下的高校公共英语教学改革[J].中国

成人教育,2014(03):149-150.

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校园英语 / 高等教育