拓展训练在大学体育教学中的应用分析

浏览7次 时间:2020年10月20日 16:00
  一、拓展训练概述
  三、大学体育教学应用拓展训练的策略 拓展训练最早起源于二次世界大战,是指通过专业的 机构,利用崇山峻岭、翰海大川等自然环境,通过精心设 随着时代的进步,大学的教改也在不停地创新与前 计的活动,对久居城市的人进行的一种野外生存训练,以 进。拓展训练走入大学课堂,符合大学生的心理特点及现 达到“磨练意志、陶冶情操、完善人格、熔炼团队”的培 代高等教育的特点,是高校体育教学模式改革发展的必然训目的。 趋势,不仅充实了大学体育课的学习内容,更增添了体育 在当前的素质教育、健康教育、人本教育和“三自 学习的实用性与趣味性,对于培养高素质的德智体美全面 主”关于“放开”和“开放”的思想指导下,拓展训练作 发展的人才有深远影响。
  为时尚的、新兴的、有用的新运动形式走进大学体育课 在选择拓展训练时,各高校应根据学校的情况,科学 堂,以体能训练为重点,增强学生的心理与身体素质,弥 合理地设定内容,推进教学方式的不断完善。
  补传统体育教学的某些不足,提升大学生的人格品质,从 1.强化师资队伍建设。因为拓展训练教学方式具有一 而培养出更加全面的身体健康、心理健康、有较强社会适 定的风险性,需要有经验的教师给予学生积极的指导,所应能力及创新思维的专业人才。 以一支强有力的教师队伍就显得特别重要。高校应认识到综观当前大学体育教学中的拓展训练,一般分为室内拓 拓展训练对于大学生成长的重要性,更要认识到体育教师展训练、户外拓展训练,专业场地拓展训练三种类型,主要 在拓展训练开展中的关键作用,积极地引进专业人才,并强调以学生为主体,由教师在训练前将教学目的、内容与要 且对相关工作人员进行定期的学习与培训,首先拓展教师求介绍给学生,并提醒学生相关的安全注意事项,从而引发 的知识面,全面提升教师的专业素养与职业道德,以较高出学生的认知活动、情感活动、意志活动和交往活动,培养 的教学水平为拓展活动的顺利开展打下坚实的基础。
  学生的团结协作意识,增强独立解决问题的能力。 2.科学设置拓展课程。高校在开展拓展训练时要坚持 拓展训练作为集生存训练、体能训练、心理训练于一 从实际出发,明确教学目的,从高校附近的地理位置和教 体的新型教学模式,在实践中取得了非常满意的效果,国 学资源等方面进行考虑,结合学生的实际情况合理设置拓 家教育部于2001年底正式发布《大学生素质拓展训练计 展训练项目内容。拓展训练要加强学生身体和心理素质, 划》,各个高校陆续在体育教学中实施拓展训练,截至目 其主要内容应包括团队合作意识、竞争意识、急救知识、 前,拓展训练已是大学体育教学中必不可少的一个重要组 野外生存知识和良好营养饮食习惯等。通过建立完整的拓成部分,是大学生素质教育的一个重要训练分支。 展训练活动内容,训练大学生的组织、协调、沟通、执行 等相关方面的能力,提高学生的认知水平,开拓学生的体 二、大学体育教学开展拓展训练的意义育知识视野,增强学生的身体素质,使其形成勇敢、灵活 作为新兴的体育教学方式,拓展训练顺应了时代发展的等优秀品质,引导学生可以根据已经掌握的知识技能独立 潮流,具有强大的教育与实践作用,对于大学体育教学的改自主解决出现的问题。拓展训练的同时,还要对相关教学 革与发展而言,意义重大,其作用主要表现在三个方面。
  进行评价,合理的评价体系,不仅可以提高体育教学质 1.突破传统教学模式,开启了体育教学新局面。拓展量,还有助于教学目标的完成。 训练明确了大学生在体育教学活动中的主体地位,以学生重视安全教育。拓展训练项目追求“挑战自我”, 的自主能动性为中心,改变了传统教学中老师教授、学生 融合了户外运动的很多元素,本身带有一定的危险性。因 被动接受的僵局。拓展训练中会安排很多挑战性的、趣味 此高校在开展拓展训练的时候,首先要做好的就是拓展训 性的活动内容,这些活动能极大地调动了大学生参与体育 练的安全预防管理工作,确保学生的安全。高校要充分认 活动的热情,活跃了教学气氛,使教学环境变得和谐,提 识到安全管理工作的重要性,对教师和学生都要强化拓展 高了教学效率。
  训练中的安全意识。例如在开展野外项目训练的时候,教 2.增强了大学生的身体、心理素质及创新能力。 体 育 师要对拓展训练场地进行充分的调查,选择最优的训练场 拓展训练作为一门被精心设计过的课程,集知识性与趣味性地,并且根据场地特点选择合适的训练内容和训练方式。 于一体,充分考虑到了学生的团结协作及创新意识的培养与在训练开始之前,要对学生的安全操作进行再一次的明 提高。大学生在参与拓展训练过程中把理论知识与社会实践确,让学生了解必要的安全注意事项,在拓展训练过程 紧密结合起来,有利于培养一定的洞察社会能力、崇高的奉中,教师要加强对学生安全训练的指导,设置相关的安全 献精神及较强的社会责任感,其对于增强大学生的环境适应保护器材,避免学生受到伤害。教师要对学生的拓展训练 能力及面对挫折与问题的反应能力,都有重要意义。
  活动进行严格的监督,并且排专人对拓展训练设施设备进 3.培养大学生的团队协作精神及能力。现代的大学生,行定期的检查和保养,及时排除安全隐患。另外,教师还 整体上自我意识较强,容易滋生任性、自私自利等不良的言要携带必要的急救药品,以便不时之需。 行。拓展训练大多是集体性活动,注重团体的合作性,可以有效地培养大学生的团队合作意识,使学生为了实现训练任参考文献: 务目标而进行合作交流, 学生们互相帮助、共同努力,共《分析拓展训练在高校体育教学与训练中的应用》. 同感受到成功的喜悦、失败的不气馁,认识到团队合作交流《拓展训练在高校体育教学中的应用的可行性分 的重要性,从而提高自身的人际交往能力和语言表达能力,析》. 形成相互理解、相互信任、相互帮助的优秀品质。同时,通 《拓展训练在高校体育教学中的应用》

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