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时间：2021年6月01日 15:53
当今教育水平不断的提升，高职院校作为教育体系中的重要组成部分，必须要紧随时代的要求，不断的结合新技术，培养具有高学识的技术性人才。信息化技术手段是当前新型的智能化管理手段，改善了传统教育过程中存在的不足，是当前教育体系主要使用的新模式。但是信息化技术在高职院校推广过程中还存在很多的不足，应当有针对性的进行解决。
高职院校信息化建设中的制约因素
信息系统使用效率不高：高职院校具有一定的特殊性，在学校发展的过程中，不仅要注重学生的学业水平，更要注重学生后期的就业质量。因此，必须要注重结合新型的信息化技术手段，定点培养人才，为职业教育的发展注入活力。但是当前高职院校信息化建设的发展状况不佳，在进行信息化系统推广的时候，使用率并不高。教师的主动使用意识较低。高职院校主要进行技术人才的培训，因此大多是进行实践操作活动，在进行文化课程教育的时候，难以结合新设备新技术教育。同时，由于高职院校学生水平较差的传统观念的束缚，很多教师在教育的时候也存在消极懈怠的心理，不能及时的进行新技术的学习，在信息系统时候的时候常常存在不熟练等问题，各个系统重复录入数据的问题严重，并不能正确的进行系统的操作和使用，各种故障问题出现，降低了使用热情。
身份信息管理制度不规范：信息化系统的登录必须要严格的管控，同时是高职院校信息化系统，内部含有大量的人员信息，学生人数多，信息量大。但是当前在进行信息化建设的时候，身份信息管理力度较低，导致了个人信息安全不受保障，身份信息登录不正确，后期的泄露、丢失等现象难以有效地禁止。学校人口的数量多，因此人员信息登录工作量较大，校园内部的信息系统平台和软件必须要进行个人账户的建立，给予师生不同级别的授权，学生及教师按照账户名称、密码进行登录，获取相关信息。但是当前个人信息登录容易出现错误，密码设置难度较低，风险防控意识较差，导致了个人账号信息安全不受保障。
大数据观念薄弱：大数据信息技术手段不仅需要设备支持，更是需要人员们的参与。当前高职院校发展的过程中，对于信息化技术构建的参与性较低。高职院校主要关注学生就业率的多少，在信息化技术的接收方面力度较弱，不能及时的结合本校实际情况引进各软、硬件设施，难以提升学校的服务水平。师生在知识更新方面反应速度较慢，不愿意注重的进行新技术手段的学习，也不能熟练的操作各种信息化教学设备，导致了大数据观念薄弱，不利于信息化建设水平的提升。
高职院校信息化建设的对策
实现信息资源的共享：当前高职院校必须要提升自身的责任意识，认识到信息化平台构建的重要性，结合国家政策和市场就业刘运立
（四川财经职业学院 四川成都 610000）
摘 要：当前社会注重职业院校教育，旨在为社会培养更多技术性人才，因此必须要认识到信息化技术手段的智能优势，以更加完善的技术带动高职院校发展。为此从信息化建设过程中存在的制约因素出发，提出了多种优化措施，从而改善传统高职院校发展过程中存在的不足，带动高职院校教学质量的不断提升。
关键词：高职院校；信息化建设；制约因素
大方向，积极以智能化技术，对于课堂进行完善。必须要建立健全的信息化系统，结合其他院校的信息系统进行参考，取长补短，根据本校的实际情况建立信息系统，保证具有针对性。同时，在系统运行之前，必须要先做好试运行工作，保证系统内的各个项目能够顺利使用，操作方便。相关技术人员排查系统的数据信息，避免出现重复录入等错误。其次，必须要建立相关部门完善协调机制、统一数据标准，以建立数据共享中心，使学校的各个部门都可以使用信息平台，及时的进行信息的传递，保证实时性。
健全身份信息管理：为了避免信息化平台建设过程中个人信息丢失这一现象，必须要加大安全管理力度，建立健全的身份管理制度，为信息录入人员的行为进行约束。首先必须要不断完善校内统一身份认证系统，对于本校师生的身份进行鉴别之后给予账户和密码配置，保证只有本校人员才能够登录系统，避免信息的泄露。
同时，必须要加大安全技术保护力度，利用网络互连和大数据技术的优势，将来自校外的网络信息服务与本校提供的服务相结合，做好身份信息的筛选和鉴别工作，在登录前进行身份认证服务，保证信息平台构建的安全性。
加强校园信息化建设宣传力度：政府作为主要引导者，必须要认识到当前职业院校的信息化建设存在制约的问题，给予帮助，多补助一些教育资金，使高职院校完善校内设施设备，引进信息技术，构建信息平台，带动学生能力的提升。其次，必须要提升教师素质水平。教师必须要认识到信息化建设的要求。高职学校应当随着时代的潮流组建一支专业的师资队伍，加大教师的培训力度，使教师能够熟练的进行信息系统的登录和操作等，重点做好业务技术培训、系统调试和技术考核工作，同时潜移默化的带动学生，使学生认识到信息系统的便利，自觉的进行使用。
为了提升我国的教育水平，创建新型高职院校，培养新型创新创业创造人才，带动我国社会发展。因此必须结合信息化技术的优势，并将之有效的结合到高职院校教育过程中，通过信息化平台的建设，带动我国高职院校管理水平的不断提升。高职院校也应该充分的认识到信息化技术手段的重要性，进行设备引进，加大技术培训，建立新型教育模式，为培养新型的人才助力。
参考文献
陈维洁.高职院校信息化建设的制约因素及对策[J].计算机与网络
张嘉楠.新办高职院校信息化建设初探[J].才智马艳.教育信息化提升高职教师信息素养研究[J].河南农业段瑞静.高职院校信息化建设有效服务教学科研方法与途径研究[J].天津职业院校联合学报
