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新媒体时代下县级电视台的创新发展

浏览105次 时间:2019年12月04日 14:57
  近年来,新媒体发展风生水起。特别是十九大报道 随着手机发展成为最便捷的传播工具,微信公众号的 中,各级新媒体平台崭露头角,成为民众了解大会最新 影响力逐渐显现,县级台纷纷建立微信公众号平台。 动态的首选。各级传统媒体兴建的“中央厨房”“微信 一方面,微信公众号是电视台在线上传播平台的延 矩阵”“手机客户端”……让我们看到了新媒体自身发 伸。对电视台记者采写的新闻和信息进行标题、排 展的巨大空间和活力。而对于县级电视台,也陆续借势 版、图片使用等众多方面的“精加工”,使其更加适 发展,纷纷建立起自己的新媒体传播平台,结合自身传 宜阅读、容易阅读,延伸新闻信息的传播效果和影响 统媒体的优势,纷纷试水新媒体传播,提升自身的影响 力。另一方面,微信公众号与其他政务平台积极建立 力和传播力,做出了诸多有益的尝试。针对现今县级电 连接,集如修路信息、停电信息发布等众多功能于一 视台新媒体的发展状况,笔者认为可以从以下几个方面 体的群众服务平台。
  进行创新探索。 打造专业的手机新闻客户端APP,建立电视网、 一、创新内容:“讲好百姓故事,传播百姓声音” 互联网“二网”融合新平台。线上APP可在线收看电 “内容为王”,县级电视台面临激烈的市场竞 视各频道直播,同时,受众的选择性更强,无法收看 争,必须打破旧思想、旧工作模式的束缚,积极思 直播的受众可通过客户端中的图文新闻进行阅读。如
  “变”、思“新”。 肥西县广播电视台的“看肥西”APP,集电视直播、 以小见大,从小处着手,聚焦国家和政府大政方 图文新闻、生活服务讯息于一身,在当地受众中引起 针。作为党和政府以及人民的“耳目喉舌”,县级台 了广泛的影响。
  首先应该坚守这个第一要务,权威发布、县计民生是 借势影响力较大的优秀自媒体平台,多渠道延伸 做好内容的第一根本。立足于国家方针、政策等大处 传播。如头条号、网易号、凤凰号等实现多路径、多 着眼,从老百姓身边变化的小处入手,正确发挥“耳 平台全方位传播,多渠道双向互动,深入人心,更好
  目喉舌”的作用,传播百姓的心声,提高传播效果。 地传播党和政府的声音、传播老百姓的心声,更好地 深入挖掘本土资源,报道与百姓贴近的“本地特 为受众服务。
  色”。县级电视台要发挥本土优势,抓住受众的“本 2.协同资源优化配置,打造“中央厨房”式传播 土关注点”。在日常的报道中,主动深入群众、深入 模式
  基层,报道一线生动活泼的生产、生活场景,报道与 作为县一级的主要传播平台,县级台可尝试与县 百姓生产和生活息息相关的新闻信息,以优质和群众 域内其他媒体以及党政机关等微信公众平台建立统一 喜闻乐见的内容取胜,以“公信力”获得忠实的电视 合作的多媒体采编机制,打造资源、平台、渠道的共
  粉丝群体。 建共享模式,互融互通,形成台、网、报、刊、双
  二、创新角度:俯下身子,贴近群众 微、客户端等全媒体发力的新闻宣传新局面。
  在过去的宣传模式中,县级台已经习惯了受众的 四、创新管理:改革人才机制,积极培训新媒体 被动宣传,面对新媒体形势下受众的多元选择和参与 专业人才
  度高的需求难以适应,因此县级台的电视人首先必须 新媒体时代下,复合型的人才需求迫在眉睫。为 去除身上的“骄”“娇”二气,俯下身子,从小角 适应高清播放机制,以及新媒体传播快速等特征,必 度、多角度切入,主动贴近群众、贴近生活,通过深 须提高对传统的视频拍摄、采编等技艺的要求。同 入群众走访调研,真正了解受众群体的喜好,并量身 时,新闻从业人员首先要具备新媒体的工作思维,主 定做符合本地受众口味的节目,从民俗、乡情、特 动学习新知识、新技能,加强政治素养和专业素养, 产、美食等方面入手,着力于服务群众的衣食住行, 提高业务水平;并积极提升新媒体的线下运营能力, 着手于他们最关注的热点难点,以“影响力”和“关 如直播报道重大新闻事件、社会公益和服务活动的策
  注力”获得社会和经济双重效益。 划组织等,让自己迅速成长为具有电视媒体和新媒体 三、创新形式,建立融合发展新引擎,推进“台 职业技能的复合型人才。县级台的管理者也需加强学
  网”融合 习,敢想敢闯,以一个“全媒体运营管理者”的身份 新媒体传播渠道更加便捷、顺畅和多元化,原本以 要求自己。
  传播者为中心的模式已经发展成为传播者和受众“双中 惟创新者强,惟创新者胜、惟创新者进。新媒体 心”的双向互动循环模式。受众的选择性和互动性更 时代下,融合新媒体谋发展是传统县级电视台发展的 强,这就倒逼县级台要改革传统的广电传播形式,建立 必经之路,只有利用好本土的优势,借势新媒体发 电视与网络的融合发展,推进“台网”融合。 展,培养全媒体复合型人才,县级电视台才能乘着新
  1.建立新媒体矩阵传播平台 媒体时代的浩荡东风,昂首向前。
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