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时间：2018年11月29日 16:09
摘要：新时期在社会主义市场经济、政治、文化、教育、科技等事业共同发展的作用下，我国当今的社会形态也逐渐发生了翻天覆地的变化。
尤其是社会的多元化发展更是从各个方面改变了学生的成长、学习、工作环境，使学生的思想意识及行为方式受到了一定的影响。此种变化的出现为高校大学生教学管理工作的开展带来了一定的困难。为此，本文以一名普通高校教育管理工作者的视角出发，通过对当今新时期社会环境的分析，对新时期全面加强大学生教育管理工作的具体实施办法进行了详细的介绍。
关键词：高校；教学管理；新时代；办法
一、新时期社会环境分析
1、社会多元化发展
经济的发展，促进了世界各国在政治、经济、文化、教育、科技等方面多边合作交流活动的开展。这不仅极大的促进了世界各国在信息交流方面的频繁化，更在各国文化的不断碰撞中产生了一些新的文化，可谓是多种思潮涌动。这其中不仅涵盖了许多成熟的、先进的思潮，同时也有着许多极为消极化的思潮。而这对于社会生活经验不足，价值观、道德观正处于重要形成阶段的大学生来讲，产生了极为复杂的影响。在缺少必要的思想引导及教育管理作用下，大学生很容易受不良思潮影响，而产生消极的思想观念。如，过重的利益观大学期间将各种兼职、做买卖当做主业，延误学业；自私、狭隘的人生观，对待同学、朋友极为苛刻，毫无容人之心，屡次与同学产生矛盾。这些都对大学生的教学管理工作造成了极大的干扰。
2、互联网文化崛起
互联网作为 21 世纪最为重要的产物，基于其各方面优势功能的发挥，对我们周边的生活产生了极大的影响。而各类互联网文化产物更是为我们的生活带来了无限的便捷性和乐趣，如微信、QQ 的在线聊天功能拉近了我们与他人之间的距离；在线学习平台，改变了我们的教学方式方法；智能手机便利了我们的通讯需求；新媒体、网络游戏丰富了我们的业余生活。但我们在看到网络文化崛起对我们生活带来的一些有利变化的同时，也必须认识到在这背后同时也存在着诸多的不利之处。尤其是，大学阶段的学生对于自身的时间、金钱、行为等事宜的安排享有着高度的自由，在缺乏良好自控能力的情况下，一些学生容易出现沉迷游戏不能自拔、彻夜观看自媒体娱乐小视频、无限制为主播刷礼物等一系列不良行为的出现。这对于新时期高校大学生教学管理工作而言可谓是一个不小的挑战，面对吸引力如此之强的网络，如何将学生从过度沉迷中拯救出来，使其形成良好的网络行为，是作为每一名高校教学管理工作者需要思考的一个重要问题。 二、新时期全面加强大学生教育管理工作具体实施办法 1.强化大学生思政教育工作
思想对行为极具引导作用，为此我们首先应从加强学生思想管理工作方面做起，借助思想政治教育工作强大的政治引导性，来促进学生正确三观思想的形成。为此，高校教学管理者需要在新课改的倡导下，联合学校思政教师、辅导员一同做好学生的思想政治教育工作。具体来讲，首先，要加大思政教学课程改革力度，以更为有效的课堂教学方式来促进学生对思想政治相关理论、政策的了解，使学生逐渐树立正确的世界观。其次，辅导员要深入到学生中去，了解学生所思所想，及时发现其思想中存在的问题对其讲事实摆道理、动之以情晓之以理，并加强对其生活实际需求的关注，以此来帮助学生树立正确的人生观、道德观。
最后，要做好高校安保工作中的思想政治工作，通过排查、走访、加强教育等办法，来全面提升在校学生整体安全意识，使其能够主动对自我以往行为进行审视，认识到其行为的危害之处，从而在教师的引导下不断改正，树立良好的安全意识。 2.重视学生用网行为管理
网络文化对学生的影响是巨大的同时也是我们日常教学管理工作中最难以察觉到的一环，为此，我们更应当重视网络文化对学生的影响。为此，首先，我们需要做的就是组建专门的计算机网络技术人员，加强对校园网的维护与管理，建立严密的防火墙，通过对网络信息内容的审查，严禁各类不良网络信息、网站进入到校园网范围内。其次，加强对学生用网行为的管理，联合社会管理部门对存在于学校周边的各类网吧进行规范整治严禁学生有彻夜上网游戏行为的出现，并指派专门的教师不定期对周边网吧进行巡查。同时为便于管理，还要加快建设覆盖全校园的网络体系，禁止学生私自连接网络，并对学校的网络开放时间进行定点、定时。最后，指派学校舆情管理部门，对学生的网络行为进行引导，多浏览学生常用网站、论坛等，并就社会热点问题及时发表正确观念，以此来占领学生思想阵地，引导学生对社会事件作出正确的认知。
小结：
总之，通过上述分析，我们对于当前社会环境下大学生教学管理工作改革的紧迫性有了一个更为深刻的认识。在今后的工作中，高校要在多部门协同的作用下，从大学生各方面实际情况出发，努力探寻新的大学生教学管理办法，为肃清大学校园环境，保障大学生正常学习、生活、工作活动的开展而努力。与此同时，作者也希望借助本课题的探究，来在社会上引起人们对新时期大学生教学管理工作问题的广泛重视，促使更多的社会专家、学者参与到本课题的研究中来，共同为提升大学生教学管理工作质量的提升而努力。
参考文献：
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[3]傅惠群,何芳. 新时期成人教育学生管理工作的路径探究[J]. 成人教育,2016,36(01):72-74.
作者简介：夏群山，男，安徽合肥人，硕士，研究方向为学生思想政治教育，滁州学院文学与传媒学院专职辅导员。
