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高职院校学生公寓劳动育人体系建设和创新模式探索

浏览171次 时间:2020年11月03日 15:48
  习近平总书记在全国教育大会中,将劳动与德智体美 极态度,助长劳动逃避情绪。
  并列,作为培养学生全面发展的重要内容。总书记强调, 三、高职院校学生公寓劳动育人体系构建和创新模式 要在学生中弘扬劳动精神,引导学生崇尚劳动、尊重劳 探索增强公寓劳动育人构建,可以进行以下尝试:
  动,懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最 1.抓住入学教育契机,明确学生劳动意义。(1)在新 美丽的道理,将学生培养成为德智体美劳全面发展的社会 生入学之初,分批次分时段带领新生参观学校优秀内务寝 主义建设者和接班人。高职院校作为教育体系中将教育与 室,明确劳动卫生标准,在新生心中建立标杆,同时也增 生产劳动相结合最密切的教育主体,更应该切实落实劳动 加老生劳动荣誉感。(2)建立新老生交流机制,加强新生育人功能。 与校内学业劳动双优标杆寝室成员交流的机会,全面强化一、加强高职院校学生公寓劳动育人的意义 劳动意识,深化劳动荣誉感。(3)制定详细的公寓劳动教有利于培养学生良好生活习惯,强化生活自理能 育章程,融入新生第一课,组织学生系统学习,进行相应 力。加强以学生公寓为基点的劳动育人建设,将学习、生 测试,强化劳动纪律教育。(4)再次强化军训中的公寓劳 活、劳动相结合,学生通过劳动体验,从小事做起,从自 动教育,以内务整理为基点,以评比为手段,强化公寓劳 身做起,获得正确劳动认知,强化学生的责任意识和生活 动教育时效性。
  自理能力。 2.紧抓日常管理,培养劳动习惯。强化公寓劳动日常有利于提升学生个人素养,促进学生全面健康发 管理,拓宽劳动定义范围,实行寝室周边责任制度,尝试 展。加强学生公寓劳动育人建设,以劳促德,以劳增智, 寝室结队帮扶制度,强化学生主人公意识和协作共赢意 以劳强体,以劳健美,使学生在劳动的过程中,提升劳动 识;增强公寓劳动考核与评比,让劳动日常化、常态化, 认知、端正劳动态度,强健身体素质,坚定意志信念,愉 培养学生劳动习惯。
  悦自我身心,提升生活品味,形成积极进取、勇于奋斗的 3.依托学生喜好,强化劳动收获感。当代大学生成长在精神状态和乐观向上的人生态度,从而能在今后的人生中 网络游戏盛行的时代,习惯各种网游积分兑换制度。公寓劳刚健有为、自强不息。 动教育可以引进该项方式,以积分的形式发放任务,学生通有利于提升学生社会责任感和历史使命感。在学生 过自愿接受,完成任务,以任务的完成程度给予相应的评价公寓加强劳动育人教育,通过劳动教育,特别是集体劳动 等级和积分。达到一定积分后,可以用所得积分可以进行兑教育,能够增强学生公共事务的参与度,强化学生主人公 换学生感兴趣的奖品,增强学生的劳动收获感。
  意识及公共责任意识,提升社会责任感和历史使命感。 4. 劳动教育与学生资助相结合,提供劳动岗位。
  有利于学生树立正确的就业观。通过公寓劳动教 学生公寓劳动教育应与后勤结合,在后勤机构中提供大龄 育,强化学生薄弱的意志力,锻炼学生吃苦耐劳的精神, 或临时、或长期的劳动岗位,负责公寓及周边的环境卫 弘扬劳动光荣的理念,提升智力知识与操作实践相结合的 生,植被绿化、公共设施维修等等。以资助学,以劳促 能力,改变学生就业观念,为国家培养具备大国工匠精神 资,提升学生劳动荣誉感和生活自信心。
  的高端技术人才。 5.顺应时代进步,以学生喜闻乐见的形式增强文化宣二、当前高职院校学生公寓劳动育人所面临的困境 传。当代学生成长在移动端时代。大量的移动端碎片化信生源素质问题。高职学生相比本科院校学生,生源 息充斥着学生生活。在进行文化宣传时,要抓住学生喜 素质参差不齐,综合能力相对偏低。生活自理能力弱,缺 好,以学生能接受的当代语言强化宣传,找准切入点,推 乏劳动意识;学习不求上进,缺乏昂扬斗志,自我控制能 广劳动精神。
  力较差;生活安于现状,缺少积极进取态度;精神缺少磨 6.以寝室为单位,以劳动为主题,开展优质实效的主 砺,意志力薄弱,做事容易半途而废,对周边事物热情 题活动。公寓劳动育人,离不开各项优质主题活动的开缺,公共事务参与度差。 展。优质、实效的主题活动,能够大力促进学生劳动意识公寓管理模式问题。高职院校管理模式僵化、管理 的增强,提升学生公寓劳动兴趣。如“寝室夜话”“劳动 队伍结构不合理。(1)当前高职院校公寓多实行物业化管 文明之星”“标杆在身边”“劳动之星”等等。
  理,聘请的公寓楼栋管理员一般文化程度不高,工资待遇 7.公寓劳动教育,增强义工服务意识相对较低,工作积极性低,很难主动地参与到对学生的劳 义工服务能增强学生的社会责任感和社会服务意识。 动教育过程来。(2)公寓园区管理老师负责的楼栋多、范 将公寓劳动和义工服务相结合,增强学生劳动意志,强化 围广、面积大、任务重,也很难在完成本职事务性工作 主人公意识,为学生今后的社会生活打下基础。
  后,积极开展公寓劳动育人建设。(3)公寓物业化后,后 勤集团为每个楼栋安排了专职卫生打扫人员,虽然为学生 参考文献:
  安心学习提供了保障,却也减少了学生集体劳动的机会, [1]成立平.落实劳动育人 提升人才培养质量[J]中国教育报,2018(12):1. 劳动育人功能进一步被弱化。
  袁健.新形势高校后勤文化建设探究[J].高校后勤研 3.学生公寓硬件设施问题。多数高职院校学生公寓硬究

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