构建司法速录职业人才培养机制

吴连芝 吉林司法警官职业学院吉林长春

摘要：十八大报告提出，要“全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务”。做好“两个服务”，是职业教育的时代使命，作为吉林省唯一的司法警官职业院校，应积极发挥其职业教育优势，构建司法速录职业人才培养机制，大力培养高技能司法速录职业人才，为实现新的跨越提供人才保障和支撑。让我院培养的高技能法律应用型人才为振兴吉林经济，为我国社会社会主义法治建设、经济建设、政治建设、文化建设提供全方位、多技能法律服务，让我院培养出的司法速录人才为社会做出更大的贡献。

关键词：职业教育; 司法速录职业; 人才培养; 机制; 构建

十八大报告提出，要“全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务”。做好“两个服务”， 是职业教育的时代使命，作为吉林省唯一的司法警官职业院校，应积极发挥其职业教育优势，大力培养高技能司法速录职业人才， 为实现新的跨越提供人才保障和支撑。作为省级特色书记官专业的教学团队积极以十八大精神为统领，重塑现代职业教育的培养理念、培养内容和培养模式。用实际行动落实十八大对职业教育的新要求。

一、构建司法速录职业人才培养机制

1. 树立现代职业教育理念。现代职业教育着力于加强职业素养教育，培养全面发展的高素质技能人才。现代职业教育培养的应当是现代技能人才，这个“现代”，不仅是与现代科技和现代产业发展相适应的现代技能，而且还是与现代科技和现代产业发展相适应的职业素养，如强烈的时代精神、创新意识、实践能力和良好的职业道德、社会责任感等，是人对自我的完善和超越。要创新素养教育路子，将社会主义核心价值体系融入教育教学全过程，培养学生社会责任感、创新精神、实践能力，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

2. 创新人才培养模式。根据现代职业教育的要求，我院书记官专业创建了“以综合素质为基础，以专业知识为依托，以工作能力为中心”的应用型人才培养模式，优化人才培养方案，进行教学内容和课程体系改革。以职业能力为中心设置理论课程体系，打破学科体系，以专业职业岗位所需的工作能力和工作技能两大功能进行课程整合，重构课程体系。按照培养目标设置课程，与书记官职业资格考试内容相衔接，课程体系的理论与实践结合密切。并与省内法院、检察院及司法机关和相关行业企业、律师所及公证处建立了良好的合作关系，每年都根据毕业生跟踪调查和专业指导委员会论证对本专业的人才培养方案进行修订和调整，使本专业的专业内涵更贴近行业与岗位需求，人才培养方案更趋于优化。

3. 优化课程结构。在课程设置上，进行改革，以培养学生法律实务综合实践能力的职业性为目的，强调培养学生的法律实务能力、书记官职业技能。课程教学团队根据书记官专业培养目标，多次与法院及相关司法机关等部门的专家共同分析论证，明确书记官主要任务及其职业岗位核心能力，特别是有针对性地分析了该职业岗位在法律文书及速录等方面的基本特点，以及对学生不同层次的教学要求，进而明确了教学重点与难点，在此基础上构建了全新的模块式课程内容体系。强化实训环节，采用“任务” 教学模式，将实体法和程序法有机地融入到司法速录学科的教学过程中，突出警官学院学生的职业性特点；这种教学模式的应用，使学生能够得到充分职业化的思维操练和技能训练。由于《司法速录》课程改革成果突出，09 年被评为省级优秀课。

4. 拓宽人才培养途径。我院开创了院（学院）院（法院、检察院） 合作、行业共建背景与产学研相结合人才培养途径：（1）主要作法： 面向市场，双向结合，学院与社会用人单位结合，师生与工作岗位结合，理论与实践结合。（2）行业主管部门和学校共建专业机制。（3）院（学院）院（法院、检察院）合作，院企合作，互惠互利，共建了15 个稳定的实训基地，并强化了产学研合作的保障措施。(4) 行业专家、专业指导委员会参与人才培养全过程，形成了长效合作机制。 (5) 专业教师参与社会法律服务，在律师事务所办案、担任企业法律顾问，现已有27 名具有“双师”资格的专业教师，他们为振兴东北老工业基地，为我国社会主义法治建设，经济建设，构建和谐社会做出了应有的贡献。

二、特色教育结硕果服务社会显身手

我院书记官专业截至2013 年底，已培养高级速录师138 名， 学生现就职于法院、检察院书记官，律师所行政秘书，司法鉴定中心司法助理，高校速录教师，银行机构速录员，还有些毕业生已步入政府机关、军队、报社、网站、传媒公司等社会各行业，他们的专业技能给社会带来高效、便捷的工作效率。《长春晚报》刊登我院学生速录技能带来的高就业率，由此赞叹：“十指弹出美好人生”。我院书记官专业为全省法院系统选拔“十佳书记官” 提供了专业支持和技术保障。我院书记官专业的高级速录师们成功的为我省承办的亚冬会、东北亚博览会、汽博会、吉林省“两会”、市长咨询会、光博会、房产会、社科讲坛等大型会议进行现场速录，提供技术支持和保障。

通过不断的培养教育，我院书记官专业的学生在专业上、在人文精神上都得到了全面的提升。由于我院学生基本功扎实，法律职业素质高，普遍得到顶岗单位的赞扬。我院对学生进行法律职业素质教育的先进经验，受到省政法委、中央政法委的好评并刊登在《中国法制日报》上。

随着社会快速发展，速录行业将更加广泛地辐射到各行各业，为信息时代增添光辉，它将为我院学员就业不断拓宽道路……。让我院培养的高技能法律应用型人才为振兴吉林经济，为我国社会社会主义法治建设、经济建设、政治建设、文化建设提供全方位、多技能法律服务，让我院培养出的司法速录人才为社会做出更大的贡献。

作者简介:

吴连芝（1962.4—），女，汉族，本科，教授，馆长，三级警监， 吉林司法警官职业学院。> 才智 /58 创新教育 Innovation Education