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时间：2019年10月21日 11:03
中国的陶瓷艺术有着灿烂的历史，陶瓷运用在社 广泛运用，与陶瓷艺术相关的作品为空间美化提供了 会生活的方方面面，实用与装饰融为一体。随着社会 更多选择，体现中国思想文化作品形式。将现代人的 的发展，陶瓷艺术被运用到了不同的环境之中，生活 文化思想、艺术情怀、审美意趣悄悄地渗入到当代陶 是艺术创作者的源泉，传统陶瓷艺术为当今陶艺提供 艺中，提高了现代陶瓷的文化性与创新性，从而使得 了丰富的文化积淀，影响着当代陶艺的教育。如何感 陶瓷艺术的社会性与艺术文化性融为一体。
受陶瓷文化、体会陶瓷艺术发展，应是陶艺工作者努 陶瓷材料与工艺技术的丰富表现力，与人的自然力发展的教育方向。 亲和性以及形式语言性，为当代陶艺探索与实验开拓 在当代陶艺教育中，应该学习传统陶瓷艺术，从 了新的领域。派生出致力于设计与观念研究的专业课 中继承和发扬我国优秀的传统文化。在当代陶艺教育 程，服务于艺术设计教学目标，普及传统陶瓷艺术素 中应当建立特色的中华民族文化研究方向，新式的现 质教育，从而使传统陶瓷艺术得到了 承与发展。以 代教育体系当以传统为主导。现代陶瓷与传统陶瓷在 院校专业教学和普及教育形态的中国艺术教学，当以 概念上已有很大区分。传统陶瓷艺术源于生活、充满 良好的教学方向、丰富的教学形式，严谨引导当代陶 理性的设计中追求的是朴素，实用大方的含蓄之美， 艺教学与传统陶瓷艺术有机结合。
最终以物体的多样化和釉色装饰的丰富性来完成陶瓷 当代陶艺教育离不开对传统陶瓷艺术进行继承与不同的艺术形态。 发展。艺术需要具有一定审美能力，研究陶瓷艺术要 对于中国传统艺术文化而言，中国哲学思想是中 在继承传统陶瓷艺术基础上，创作出符合中国人审美 国精神的指引，而中国艺术审美则是精神的表达。虚 特征的作品，结合传统进行传承与创新，向人们展示 实、和谐、玄妙、变化之境是中国文化中儒家、道家 具有饱满文化内涵的精美陶瓷艺术。当代陶瓷艺术的 和佛家的最高境界。在当代陶艺中也离不开自然，通 创作目的不仅是让陶瓷具有实用性，更注重对陶艺本 过这种自然将传统陶瓷工艺材料和现代形式连接得天 身的创作特色与内涵表达，让现代人的思想观念、社衣无缝。 会生活以及其他意识融入到创作之中。当代陶艺对工 从20世纪初，中国传统艺术被全面纳入学院式教 艺进行创新时，要在了解传统陶瓷工艺流程以及创作 学领域，随着时代的发展，教育的发展方向更具有中 方向的基础上，对其进行取精华、去糟粕，从而改变 华民族的特色，在教学目的、教学理念、教学方法、 创作思路，使作品形态更加多元化。
教学手段等诸多方面都有了极大的变化。当下这个时 高校教育可以具体传授传统陶瓷艺术的文化以及 代，中国传统陶瓷艺术是当代陶艺教育的主流。探求 工艺，从原料到釉料，再到最终的烧成工艺等。当代 变化的方式、寻求变化的规律，对于身处主流地位， 陶艺教学离不开这些，掌握这些陶瓷工艺有利于陶艺 以承传、延续、开拓、创新为目的的学院式教学，客 的创作。需要传承的是传统陶瓷工艺的文化艺术思 观中庸地理解传统陶瓷艺术、清醒认识当代、敏锐把 想，而不是重复的模仿作品的形式和某种特技。
握当代陶艺教育、创造美好的未来，具有十分重要的 总之，当代陶艺教育的发展是现代艺术教育的一意义。 大亮点，在现代高校审美教育中，具有其他艺术学科 传统陶瓷艺术有实用与概括两种基本语言，充满 不具有的跨界性、综合性、应用性、包容性的优势， 着时代感的当代陶瓷艺术更具有抽象主义的浪漫形式 高校陶艺教育的发展应满足大众多元化的服务需求， 美。现代陶瓷艺术注重的是个人情感的表达，在一种 使传统陶瓷艺术得到传承与发展。要不断结合文化思 完全自由的内心情绪世界和偶尔性思维情感表达的轻 想创意发展，探索当代陶艺教学模式，增强高校学生 松创作过程中，按照个人的审美视觉意识逐步确立现 陶艺创作的能力，从而提升高校陶艺教学的水平。
代陶瓷设计追求的形式表现。运用多变的形式与不变 的陶瓷材料的处理手段，制作出恰到好处地体现不同 参考文献：
观念的艺术作品，与传统陶瓷艺术结合，崇尚返朴归 [1]传承与创新——景德镇当代原创陶瓷艺术作品巡回展[J].
真的自然美法则是当代陶艺教育发展的方向。 景德镇陶瓷,2015(05):6-9.
[2]唐玲,郭峰.溉古泽今 艺无止境——当代陶瓷艺术从传承走 随着中国社会的高速发展，人民的生活水平日益 向创新[J].景德镇高专学报,2013 122-123.
