（天津市纪委监委驻天津师范大学纪检监察组，天津市 300000）
摘 要：十九届中央纪委四次全会指出，推进重点领域监督机制改革和制度建设，加强思想道德和党纪国法教育。
监督不仅要铁面执纪，彰显力度，还要润物无声，体现温度。高校是培养高素质人才的摇篮，承担着教书育人的使命，高校的纪检监察工作者更应将思想政治教育作为看家本领，推动日常思政教育的开展，以强化政治效果和社会效果的有机统一，推进纪检监察工作能力现代化的提升，促进党内和谐、维护良好政治生态。如何有效提升日常监督中的思政教育水平，切实增强日常监督实效，是高校纪检监察工作应当思考的课题。
关键词：思政教育；日常监督；高等院校；纪检监察思想政治教育是纪检监察机构履行监督职能的有效途径和手段，对提高监督质量、优化监督形式有着良好的促进和推动作用。日常监督是推进党的建设新的伟大工程的内在要求，体现了纪检监察工作的履职水平，其最终目的是提醒和教育广大党员干部防患于未然，从思想上提高廉洁自律意识。
在高校日常监督中开展思政教育，是重要的监督手段，要坚持把思政教育作为根本出发点，从实际出发，统筹兼顾，把思政教育寓于党员干部和广大师生的日常教育、监督、管理之中。
一、坚定理想信念，理直气壮开展教育。思政教育是纪检监察工作的“生命线”，纪检监察干部要敢于教育、善于教育
[1] 。要教育引导广大党员干部自觉遵守法律法规和社会道德规范，切实增强反腐倡廉的自觉性，不断强化廉洁意识，养成遵纪守法的习惯。必须要敢于批评制止、敢于纠正、敢于担当、敢于教育，要抓早抓小，做好事先的教育引导工作，扼住违纪违法案件的发生的苗头。要激浊扬清，不当老好人、和事佬、太平官。让党内正能量充沛，让歪风邪气无所遁形[2] 。
纪检监察干部要明确自己做的工作是政治工作，对从事的思想政治工作要有底气、有信心，要明白严管就是厚爱，进行思政教育也是为了教育对象更好地干事创业，是必然的工作要求。同时还要充分运用思政教育利器，将思政教育摆在与查处违纪案件同等重要的位置，有力推动日常监督，坚持效果导向，注重结果运用。
二、注重调查研究，增强精准施教水平。为提升思政教育质量，纪检监察干部要全面掌握党员干部的思想认识程度和工作学习情况，定期和不定期深入基层单位了解所辖单位人员情况，对重点人员的情况烂熟于心。要做深做实调查研究，真正沉下去，敢于下深水，深入教育对象内心深处，正面引导，因人施策，切实拿出破解难题的硬招、实招。要善于把调研成果转化为解决问题的具体招法，找准关键问题，剖析问题成因，提出解决措施，为实际工作提供参考。要注重思政教育的感化性，体现关怀性，经常性研究党员干部情况，精心制定教育计划，帮助有思想包袱的党员干部解决思想、工作、生活上存在的问题
[3] 。抓住“需求点”有针对性地开展工作，
谈心解压转化帮扶，激发党员干部的进取心，通过个性化的思政教育来传递组织温暖，使党员干部切实感受到组织的关心和爱护。
三、严格自我约束，塑造清正廉洁表率。纪检监察干部是抓作风的人，更要带头转变作风
[4] 。要坚持严实深细标准，
实事求是、认真负责、严谨细致，做到一是一、二是二，坚决杜绝不严不实、大而化之。要坚持高标准、严要求、做模范，严格遵守中央八项规定精神，严格执行监督执纪工作规则、监督执法工作规定等法规制度，0. 进一步健全内控机制，拧紧自我监督的螺丝，做到在行使权力上慎之又慎，在自我约束上严之又严，坚决防止“灯下黑”，打造政治过硬、本领高强、忠诚干净担当的干部队伍。要努力提高案件质量，提高审调人员自身的素质，只有提高自身素质，在思政教育中吃透政策，讲清道理，才能以理服人，达到教育目的。对特殊人员要主动跟进回访，帮助度过心理难关，让党员干部认识到我们的工作不是“整人”，而是在教育人、帮助人、挽救人。
四、加强理论学习，提高实际工作水平。要深化学习教育，把开展学习作为当前一项重要政治任务，抓紧抓实抓到位。
要严格按照规定开展学习，要静下心来，心无旁骛地抓好学习，要处理好工学矛盾，既不能因为学习耽误了工作，也不能因为工作影响了学习。全员培训是当前加强队伍建设的一项重要任务 , 必须不折不扣抓实抓细抓到位。要把培训工作组织好，切实突出培训实效，坚持开门搞教育。“缺什么、补什么”，突出应知应会，重点抓好纪法培训、技能培训、安全培训、信息化培训，真正把纪法业务基础打扎实，不断提升思政教育质量。采取请进来和走出去相结合的方式，通过召开座谈会、走访基层等形式广泛征求意见建议。要围绕贯彻落实党中央重大决策部署，一体推进“三不”，贯通纪法、衔接法法等方面，实事求是检视差距，一条一条列出问题，不搞官样文章，切实把问题找实、把根源找深，明确努力方向和改进措施。
五、压实主体责任，形成思政教育合力。基层党委要切实担负起教育的主体责任，通过明责确责、日常检查、主体责任考核等方式，压实主要负责人职责，增强教育的自觉性。
党委书记要履行好第一责任人责任，具体工作要与组织人事部门积极协调，做到及时跟踪掌握受教育人员的思想、工作、作风和生活状况
[5] ，有针对性做好思想政治工作，激发受教
育人员干事创业热情。基层党委及相关部门要指派专人负责，建立教育工作台账，并列入日常监督之中，加强工作指导，提高教育的实效性，同时要畅通衔接，在强化合作性上下功夫。
思政教育绝不是一家之事，要在党委的统一领导下分级开展，充分发挥好部门的合力。在履行好监督责任的同时，要加强与监督单位党委的沟通，增强业务指导，督促党纪政纪处分的执行，全面了解和掌握受教育人员的状况，客观评价其表现，达到暖心回访一人，警示教育一片的效果。
六、深化日常监督，持之以恒做好教育。依托“三会一课”，以自学和集中学习相结合的方式，持续强化理论武装，像滴水穿石般在日常监督中渗透、灌输道德教育、宗旨教育、法制教育和廉政教育。要充分发挥高校教师党支部书记党建带头人、学术带头人“双带头人”作用，既在思想上关注，又在工作生活上关心
[6] 。要注重建章立制，通过完善教育制
度，强化教育工作的纪律性，使教育工作由“软任务”变成“硬指标”。制定党员干部教育的实施办法，对教育的对象、时限、内容、方法和程序提出要求；制作教育情况记录表，规范教育谈话记录、人员走访记录等材料及时归档。同时，要注重标本兼治，针对监督中发现的问题，督促相关单位查找薄弱环节，梳理廉政风险，制定相应的防范措施，帮助受教育人员所在单位完善机制，做好风险防控。要坚持谈心谈话，加强正面引导鼓励，经常进行提醒教育，加强党规党纪的教育力度。提醒党员干部不能放松要求，拧紧廉洁自律的螺丝，敲响正风肃纪的警钟。
七、利用技术手段，提升信息技术水平。随着互联网的普及使用，网络媒体对思政教育产生了越来越重要的影响，对高校师生思想的影响作用也越来越大。把日常监督和信息化建设有效结合，既拓宽了思政教育工作途径，又提升了思政教育实效。要进一步发挥信息技术支撑作用，推动高校日常监督与现代信息技术深度融合，实现纪检监察工作向数据化、精细化方向发展，使高校日常监督更加科学、严密、高效，为开展高校日常监督提供数据依据和参考。要依托信息化建设，强化日常监督顶层设计，整合信息资源，打造协同机制，实现过程监管，通过信息数据监督，加强对廉政风险的防控，形成一张隐形的日常监督网。要加强廉政新媒体建设，拓展信息化手段，提升纪检监察队伍信息化能力
[7] ，让纪检监察
工作者会用、善用、愿用、用好信息技术手段来解决日常监督中的问题，为提高思政教育的实效性添劲助力、提供支撑。
日常监督不能“就事论事”，要挖掘当事人思想深处的症结进行有效化解，引导疏通，做到在监督中融入教育，在监督中提升受教育人员思想觉悟。高校纪检督察干部要提高政治认识，深刻理解思政教育的重要意义，掌握思政教育的要点方法，做到日常监督到哪里思政教育就到哪里。只有做好日常监督中的思政教育，用身边事警示身边人，使党员干部不犯错误或少犯错误，才是对党员干部最大的关爱，也是日常监督工作的初衷。
参考文献：
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[4] 赵君 . 通过加强纪检干部作风建设进而推动铁路运输事业的健康发展 [J]. 法制与社会 , 云南 : 法制与社会杂志社 ,2015.
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[5] 白永妮 . 新媒体环境下思想政治教育生活化研究 [D]. 宁夏 :
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[6] 赵爱华 . 高校教师党支部书记 " 双带头人 " 实践价值研究[J]. 青春岁月 , 河北 : 青春岁月杂志社 ,2018.(14).
[7] 王慧丽 . 新时期下纪检监察工作的信息化建设 [J]. 消费导刊 , 北京 : 消费导刊杂志社 ,2018.(31).
项目基金：天津师范大学教育科学研究基金项目《信息化背景下高校纪检监察工作中思政教育的应用》（项目编号：
52WW2013）
